Slide 1

MGA URI NG MGA ADVANCED COMPLEXITIES

Slide 2

MGA URI NG Sugnay
MGA KAUGNAY NA Sugnay
MGA CLAUSE NA PALIWANAG
MGA ADVERTISING ADVERTIS
ALIN? ALIN? KANINO? ALIN? ALIN? AT IBA PA.
WHO? ANO? SINO? ANO? PARA KANINO? ANO? TUNGKOL KANINO? TUNGKOL SAAN?
SAAN? PAANO? SAAN? KAILAN? BAKIT? PARA SAAN? AT IBA PA.
MGA TANONG

Slide 3

MGA Sugnay na Sugnay
LAGING DUMATING PAGKATAPOS NG SALITA NA IBIBIGAY
SANGGUNIAN ANG ISANG PANGNGALAN, PANGHALIP, O INDICATOR na SALITA
SUMALI LAMANG SA MGA KASABAY NA SALITA

Slide 4

MGA PANGHALIP NA Sugnay
TUMAYO NA KAPWA BAGO AT PAGKATAPOS NG SALITA NA TUKUYIN
SANGGUNIAN ANG ISANG PANGHALIP SA KAHULUGAN NG ISANG PANGNGALAN
FORM RELATIVE PAIRS: [... na], (sino...); [...iyan], (iyan...); [... lahat], (sino...); [...ganyan], (ano ang...); [...ganun], (ano...).

Slide 5

MGA CLAUSE NA PALIWANAG
PWEDENG MATAYO SILA KAHIT SAAN, MADALAS PAGKATAPOS NG PANGUNAHING
SANGGUNIAN ANG IPINALIWANAG NA SALITA PANGUNAHIN SA KAHULUGAN NG PANANALITA, PAG-IISIP, DAMDAMIN; MAAARI AY ISANG INDEX WORD
SUMALI NG MGA PANGKAT O MGA SALITA

Slide 6

MGA UNYON
MGA PANGKAT NA SALITA
na parang isang bagay, atbp.
ano, gaano, paano, saan, bakit, kailan, saan, sino, saan, bakit, atbp.

Slide 7

MGA Sugnay
IPINAHAYAG ANG LUGAR O LUWAS KUNG SAAN NANGYARI ANG PANGUNAHING PINAG-UUSAPAN.
SUMALI LAMANG NG MGA PANGKAT NA SALITA: [doon], (kung saan); [doon], (saan); [mula doon], (mula sa kung saan)
KARANIWANG SUMUSUNOD SA PANGUNAHING SALITA, MADALAS NA KAUGNAY SA ISANG INDEX WORD

Slide 8

MGA Sugnay NG PANAHON
MGA TANONG: KAILAN? KAILAN PA? GAANO KATAGAL? GAANO KATAGAL?
MGA PANG-UGNAY LAMANG: kapag, habang, lamang, sa lalong madaling panahon, bahagya, habang, pagkatapos, dahil, lamang, kaunti, habang, habang, bago, kaysa, mas maaga kaysa, bago, bago, atbp.

Slide 9

PAGHAHAMBING NG PAKSA
UMAAPAT SA BUONG PANGUNAHING PANGUNGUSAP
PINAKA MADALAS NA TATAYO PAGKATAPOS NG PANGUNAHING
SILA AY SUMALI LAMANG NG MGA UNYON: paano, eksakto, kaysa, parang, parang, parang, parang.

Slide 10

CLAUES OF ACTION AND DEGREE
MGA TANONG: PAANO? PAANO? HANGGANG SAAN? HANGGANG SAAN?
LAGING TATAYO PAGKATAPOS NG PANGUNAHING
KASALI NG MGA PANGKAT: ano, ayon sa pagkakasunud-sunod, gaya ng, parang, parang, parang, parang O KASABAY NA MGA SALITA: paano, magkano, magkano

Slide 11

MGA LAYUNIN NG PAKSA
MGA TANONG: BAKIT? PARA SAAN? PARA SAAN? PARA SAAN?
KAUGNAY SA LAHAT NG MAHALAGA
SUMALI NG MGA UNYON: upang, upang, upang, pagkatapos ay upang, upang, kung lamang, kung lamang.

Slide 12

MGA KONDISYONAL NA Sugnay
NAGLALAMAN NG INDIKASYON NG KUNDISYON KUNG SAAN ANG PAGPAPATUPAD NG PANGUNAHING PINAG-UUSAPAN.
PWEDENG TUMAYO KAHIT SAAN
SUMALI NG MGA UNYON: kung, kung, kung, gaano kabilis, kailan man, kung lamang, atbp.

Slide 13

ANG MGA PAKSA NA MAY KONDISYONAL NA SUNGSAY AY MAGKAIBIGAN NG MGA PANGUNGUSAP NA WALANG PANGKAT NA KUNG SAAN ANG PAUTOS AY MAY KAHULUGAN NG KONDISYONAL. Halimbawa: Huwag magtipid ng isang kurot ng buhok ng fox, magkakaroon pa rin siya ng buntot.

Slide 14

KARAGDAGANG SANHI
MGA TANONG: BAKIT? PARA SA ANONG DAHILAN?
KARANIWANG TATAYO PAGKATAPOS NG PANGUNAHING
SUMALI NG MGA UNYON: dahil, dahil, dahil, para sa, pagkatapos iyan, mabuti, dahil, salamat sa katotohanan na, dahil sa katotohanan na, sa view ng katotohanan na, bakit, dahil sa katotohanan na, atbp.

Slide 15

MGA HINUNGDAN NG CLAUSE

STAND AFTER THE MAIN
SUMALI SA MGA UNYON: kaya, bakit, bakit, atbp.

Slide 16

MGA KONDISYON NG Sugnay
KAUGNAY SA LAHAT NG MAHALAGA
PWEDENG TUMAYO KAHIT SAAN
PAGSAGOT SA MGA TANONG: SA KABILA ANO? SA KABILA NG ANO?
KASALI NG MGA PANGKAT: bagama't, sa kabila ng katotohanan na, hayaan, hayaan, kahit na, para sa wala O NG MGA PANGKAT NA SALITA NA MAY NAGPAPALAIS NA PARTIKULO NEI: sinuman. SA PANGUNAHING BAHAGI MAAARING MAY KASALITANG UNYON: ngunit, at, gayunpaman, gayunpaman, gayunpaman.

Slide 17

KUNG ANG COMPOUND CONJUNCTION AY SA SIMULA NG ISANG PANGUNGUSAP, ANG COMMA AY ILAGAY PAGKATAPOS NG CLAUSE. KUNG ANG COMPOUND CONJUNCTION AY NASA GITNA NG ISANG PANGUNGUSAP, ITO AY MAAARING HATI SA MGA BAHAGI.

Slide 18

MGA Sugnay na Sugnay
MAY KARAGDAGANG MENSAHE; HINDI MAGTANONG?
STAND AFTER THE MAIN
SUMALI SA LAHAT NG MAHALAGA
KAUGNAY NG MGA KAUGNAY NA SALITA: ano, bakit, bakit, bakit, saan, saan.

Slide 19

Wala siya sa bahay kaya nag-iwan ako ng note. Ang lupang taniman ay mababaw sa mga lugar at bihira ang mga tudling - kaya naman maraming damo. Nagpasya ang lola na pumunta sa nayon, kung saan hindi pumayag ang ama. Hindi man lang niya ito pinaghandaan kaya naman naguguluhan siya. Sabay kaming umalis papuntang lungsod, na medyo natural. Malubha ang hamog na nagyelo, kaya naman namatay ang mga hardin.

Slide 20

ANG MGA Sugnay AY MAGKAIBIG SA KASUNDONG AT: MAGKASAMA NAMIN PUMUNTA SA LUNGSOD, NA LUBOS NA NATURAL. MAGKASAMA NAMIN UMALIS SA LUNGSOD, AT LUBOS NA NATURAL. GRABE ANG FROST, BAKIT NAMATAY ANG MGA HAMAN. GRABE ANG FROST, KAYA NAWALA ANG MGA HAMAN.

Slide 21

Distribusyon-digital na pagdidikta. Takdang Aralin: pakinggan ang mga pangungusap at isulat ang mga bilang ng mga pangungusap sa 3 hanay: sa 1st column - SPP na may mga sugnay na katangian; sa ika-2 - SPP na may mga sugnay na nagpapaliwanag; sa ika-3 – SPP na may mga sugnay na pang-abay.

Slide 22

Maglagay ng mga bantas sa mga sumusunod na pangungusap, tukuyin ang mga uri ng pantulong na sugnay. Ipahiwatig ang paraan ng koneksyon sa pagitan ng pangunahin at pantulong na sugnay (mga pang-ugnay o magkakatulad na salita).

Slide 23

1) Kahit sumikat na ang araw ay malamig. 2) Kapag malapit nang matapos ang survey sa araw na ito, mas nagiging bumubulung-bulungan at walang galang ang surveyor. 3) At hindi sinasadyang bumalik ang mga iniisip ni Voropaev sa bahay na iyon sa threshold kung saan siya nakaupo. 4) Hindi namin gustong bahain muli ng dugo at apoy ang buong mundo. 5) Dahil tinitingnan mo ang lahat ng mga bagay mula sa kanilang nakakatawang bahagi, hindi ka maaasahan.

Slide 24

6) Talagang kailangan nating gumawa ng mga sketch ng mga bundok kapag tayo ay nagpapahinga. 7) Pinahinto ng driver ang sasakyan sa harap ng gate para magsilabasan ang mga tao. 8) Lumitaw kami kung saan hindi pinaghihinalaan ng mga Aleman ang aming presensya. 9) Ang naghahasik ay umani rin. 10) Kung ang araw ay sumisikat at walang mga ulap sa kalangitan, kung gayon ang pag-awit at ang amoy ng dayami ay mas matindi.

Slide 25

11) Kung walang tao sa bahay, pagkatapos ay nanatili ako at naghintay, nakipag-usap sa yaya, nakipaglaro sa bata. 12) Sa loob ng isang oras, nangyayari ang mga pagbabago dito na hindi man lang napanaginipan ni mother infantry! 13) Inutusan ng Leaf Fall na simulan ang chainsaw upang makita ng kanyang ina ang kanyang trabaho.) 14) Dahil wala nang ibang magawa, nahuli ni Yegorushka ang isang violinist sa damuhan, dinala ito sa kanyang kamao sa kanyang tainga at nakinig nang matagal. oras habang tumutugtog siya ng kanyang violin. 15) Medyo mainit na, bagama't may maluwag at makapal na niyebe sa paligid.

Slide 26

16) Walang naging maganda para sa kanya, kahit anong gawin niya. 17) Ang yelo sa ilog ay naninipis din at naging asul, at sa ilang mga lugar ay lumipat na ito, kaya mapanganib na mag-ski... 18) Kung ang isang taong walang ugat, walang lupa, walang lugar, ay hindi tapat. tao. 19) Hindi siya sumipot sa mga klase dahil kailangan niyang umalis kaagad. 20) Kung saan pupunta ang kabayo na may kuko, gayundin ang ulang kasama ang kuko nito. 21) At ito mismo ang oras kung kailan nagsimulang madalas na umalis ang asawa. 22) Ang paghinga ay naging mas malalim at mas malaya habang ang kanyang katawan ay nagpapahinga at lumalamig...

Slide 27

SURIIN MO
1. Paraan ng pagkilos. 2 lugar. 3. Oras. 4. Depinitibo. 5. Pronominal-depinitibo. 6. Mga Dahilan. 7. Nagpapaliwanag. 8. Concessive. 9. Mga layunin. 10. Pahambing. 11. May kondisyon. 12. Mga Dahilan.

Slide 28

SURIIN MO
Susi: 1st column – 2, 3, 6, 10; 2nd column – 1, 4, 12; 3rd column – 5, 7, 8, 9, 11.

Slide 29

1) Kahit sumikat na ang araw, malamig. (konsesyon, alyansa). 2) Kapag malapit nang matapos ang survey sa araw na ito, mas nagiging bumubulung-bulungan at walang galang ang surveyor. (correlative, comparative-contrast, conjunction). 3) At hindi sinasadyang bumalik ang mga iniisip ni Voropaev sa bahay kung saan siya nakaupo. (katiyakan, magkakatulad na salita). 4) Hindi namin nais na bahain ng digmaan ang buong mundo ng dugo at apoy muli. (pagpapaliwanag, pang-ugnay). 5) Dahil tinitingnan mo ang lahat ng mga bagay mula sa kanilang nakakatawang bahagi, hindi ka maaasahan. (dahilan, pang-ugnay)

Slide 30

6) Talagang kailangan nating gumawa ng mga sketch ng mga bundok kapag huminto tayo. (oras, unyon) 7) Ang driver, para makalayo ang mga tao, inihinto niya ang sasakyan sa harap ng gate. (mga layunin, alyansa) 8) Lumitaw kami kung saan hindi man lang pinaghihinalaan ng mga Aleman ang aming presensya. (places, allied word) 9) Ang naghasik ay umani rin. (pronominal attribute, allied word). 10) Kung ang araw ay sumisikat at walang mga ulap sa kalangitan, kung gayon ang pag-awit at ang amoy ng dayami ay mas matindi. (kondisyon, unyon)

Slide 31

11) Kung walang tao sa bahay, pagkatapos ay nanatili ako at naghintay, nakipag-usap sa yaya, nakipaglaro sa bata. (kondisyon, unyon) 12) Sa loob ng isang oras, nagaganap ang mga pagbabago dito na hindi man lang pinangarap ng inang impanterya! (katiyakan, magkakatulad na salita). 13) Inutusan ni Leaffall na simulan ang chainsaw upang makita ng kanyang ina ang kanyang trabaho. (mga layunin, unyon) 14) Dahil wala nang magandang gawin, nahuli ni Yegorushka ang isang violinist sa damuhan, dinala siya sa kanyang kamao sa kanyang tainga at nakinig nang mahabang panahon habang tinutugtog niya ang kanyang violin. (oras, unyon) 15) Medyo mainit na, bagama't may maluwag at makapal na niyebe sa paligid. (konsesyon, alyansa)

Slide 32

16) Walang naging maganda para sa kanya, kahit anong gawin niya. (konsesyon, allied word). 17) Ang yelo sa ilog ay manipis din at naging asul, at sa ilang mga lugar ay lumipat na ito, kaya mapanganib na mag-ski... (bunga, unyon). 18) Kung ang isang tao ay walang ugat, walang lupa, walang lugar, siya ay isang taong hindi tapat. (kondisyon, unyon). 19) Hindi siya sumipot sa mga klase dahil kailangan niyang umalis kaagad. (mga dahilan, unyon). 20) Kung saan pupunta ang kabayo gamit ang kanyang kuko, doon napupunta ang ulang na may kuko. (mga lugar, salitang magkakatulad). 21) At ito mismo ang oras kung kailan nagsimulang madalas na umalis ang asawa. (katiyakan, magkakatulad na salita). 22) Ang paghinga ay naging mas malalim at mas malaya habang ang kanyang katawan ay nagpapahinga at lumalamig... (oras, unyon).

Aralin sa ika-9 na baitang Mga kumplikadong pangungusap na may mga sugnay na pang-abay

Inihanda ng isang guro ng wikang Ruso at panitikan, MKOUSOSH No. 5, Beslan, North Ossetia-Alania

Mga layunin :

Ulitin at gawing sistematiko ang kaalaman ng mga mag-aaral sa kumplikadong mga pangungusap na may mga sugnay na pang-abay; - bumuo ng pag-iisip, memorya, katalinuhan, ang kakayahang ipagtanggol ang iyong pananaw, pag-aralan ang sagot ng iyong mga kasama. - upang linangin ang moral at aesthetic na katangian ng mga mag-aaral.

Mga gawain:

Palakasin ang mga kasanayan sa paglalagay ng mga bantas sa pagitan ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap; - upang bumuo ng kakayahang makilala sa pagitan ng mga uri ng pang-abay na pang-abay sa pamamagitan ng kahulugan, mga tanong, paraan ng komunikasyon; - magsagawa ng syntactic analysis ng mga kumplikadong pangungusap;

Maghanda para sa Pagsusuri ng Estado; - bumuo ng mga kasanayan at kakayahan sa pagsusuri ng teksto; - bumuo ng pagsasalita ng mga mag-aaral, ang kakayahang i-highlight ang pangunahing bagay; - upang pukawin ang interes sa personalidad ng D.S. Likhachev at ang kanyang trabaho;

Upang mabuo ang mga katangiang moral ng mga mag-aaral

Hindi tayo mabubuhay sa pisikal kung mamamatay tayo sa espirituwal na D.S. Likhachev

Paggawa gamit ang text No. 1

Kapag ang isang tao ay may kamalayan o intuitive na pumili ng ilang uri ng layunin sa buhay o gawain sa buhay, siya sa parehong oras (hindi) kusang-loob na nagbibigay sa kanyang sarili ng isang pagtatasa. ..

Kung ang isang tao ay nagtatakda sa kanyang sarili ng gawain ng pagkuha ng lahat ng mga pangunahing kalakal, sinusuri niya ang kanyang sarili sa antas ng mga materyal na benepisyong ito... Kung ang isang tao ay nabubuhay upang magdala ng mabuti sa mga tao, pagaanin ang kanilang pagdurusa sa sakit, bigyan ang mga tao ng kagalakan, pagkatapos ay sinusuri niya kanyang sarili sa antas ng sangkatauhan na ito. Itinakda niya ang kanyang sarili ng isang layunin na karapat-dapat sa isang tao.

1) Ang panitikan ay nagbibigay sa atin ng napakalaki, malawak at malalim na karanasan sa buhay. 2) Ginagawa nitong matalino ang isang tao, nabubuo sa kanya hindi lamang ang isang pakiramdam ng kagandahan, kundi pati na rin ang pag-unawa sa buhay, ang lahat ng mga kumplikado nito... 3) Sa isang salita, ginagawa kang matalino. 4) Ngunit ang lahat ng ito ay nagagawa (?) lamang kapag nagbabasa ka, nagsasaliksik sa lahat ng maliliit na bagay... 5). 6) At ang gayong pagbabasa ay posible lamang kapag nagbasa ka nang may kasiyahan...

Text No. 3

1) Ang sangkatauhan ay gumugugol ng milyun-milyong bilyon para pangalagaan ang kalikasan sa ating paligid...

2) Kung ang kalikasan ay kinakailangan para sa isang tao para sa kanyang biyolohikal na buhay, kung gayon ang kultural na kapaligiran ay hindi gaanong kinakailangan para sa kanyang espirituwal na moralidad (n, nn) ​​​​buhay... 3) Ang isang tao ay pinalaki (?) sa kultural. kapaligiran sa kanyang paligid, hindi napapansin sa kanyang sarili, dahil pinalaki siya ng kasaysayan, nakaraan...4) Natututo(?) ang paggalang sa kanyang mga ninuno at inaalala ang kanyang mga inapo...5) Kung hindi pinahahalagahan ng isang tao ang alaala ng kanyang magulang, hindi niya sila mahal... 6) Kung siya ay walang malasakit sa mga makasaysayang monumento ng kanyang bansa, siya ay walang malasakit sa kanyang bansa.

Takdang aralin

Sumulat ng isang sanaysay-talakayan sa paksa:

“Isang matalinong tao para sa akin...”

Kinakailangang gumamit ng IBS na may mga sugnay na pang-abay.

Sa aklat-aralin na "Teorya" § 210.

Ika-9 na grado

Mga uri ng pantulong na sugnay.

Ang mga uri ng pantulong na sugnay ay nag-uugnay kasama ang mga miyembro ng panukala .

Maaaring matukoy ang uri (kahulugan) ng subordinate clause

ayon sa syntactic role ng demonstrative word

sa isyu

sa pamamagitan ng pang-ugnay (pang-ugnay na salita)

Pangunahing uri ng mga subordinate na sugnay ayon sa kahulugan

Mga paksa

karagdagang. (nagpapaliwanag)

Huwag kalimutan ang tungkol diyan (tungkol Saan?), Ano....

Kadalasan ang nakakamit ng tagumpay ay

(WHO?), WHO... .

Circumstantial

Dapat pangalagaan ang kalikasan (Bakit?), kasi...

Ang pang-araw-araw na pagsasanay ay ginagawa upang (para sa ano? para sa anong layunin?), sa....

Nakakatuwa sa puso (Kailan?), Kailan... .

Mas mabuting mag-camp doon para magpahinga (Saan?), saan....

Predicates

Ang sagot ay

(papunta at sa tungkol sa?), Ano ....

Depinitibo

Naaalala ang mga librong iyon (alin?), na....

URI NG Sugnay

MGA TANONG NA NASAGOT NG MGA Sugnay

1. Depinitibo

alin? kanino?

2. Karagdagang

kanino? Ano? Para kanino? Bakit? kanino? Paano? Tungkol kanino? Tungkol Saan?

3.Mga Paksa

4. panaguri

5. Mga lugar at oras

Sagutin ang mga tanong mula sa panaguri

saan? saan? saan? Kailan? Gaano katagal? Kailan pa? Gaano katagal?

6. Mga Dahilan

Bakit? Mula sa kung ano?

7. Bunga

Ano ang kasunod nito?

8.Mode ng pagkilos at antas

Paano? Paano? Hanggang saan o lawak?

9. Paghahambing

Para saan? Para saan? Para saan?

11.Mga Tuntunin

Sa ilalim ng anong mga kondisyon?

12. Mga konsesyon

Sa kabila ng ano? Sa kabila ng ano?

Paano ito nagawa.

• Nahanap namin ang pangunahing at pantulong na mga sugnay.
• Mula sa pangunahing tanong inilalagay namin ang tanong sa subordinate clause o
• Nakahanap kami ng isang pang-ugnay o isang salitang unyon, o
• Tinutukoy namin kung anong papel ang ginagampanan ng salitang nagpapakita sa pangungusap, kung mayroon man. Gamit ang isa sa mga hakbang na sinusubukan naming tukuyin ang uri ng subordinate clause

Ang aming karagdagang sugnay (nagpapaliwanag)

[Madalas nating tinatawag na maganda yun ], Ano?

-----

( Ano tumutugma sa mga pamantayan at mithiin ng ating panahon).

(1) Ang malupit, mahirap na mga taon ay nag-tutugma para sa amin, "mga batang lalaki sa militar," sa mga batas na nauugnay sa edad ng pagpapalaki ng tao. (2) 3 At ginawa ng mga tinedyer ang lahat ng kanilang sarili. (3) Natuto kami mula sa mga matatanda at sa isa't isa, ang aming pagmamataas ang nagtulak sa amin: Kakayanin ito ni Petka, ngunit bakit ako? (4) Naaalala ko kung ano ang maaari nating gawin. (5) Lima kaming magkakaklase at magkaklase mula sa parehong kalye. (6) Marunong kaming mag-mow, hem felt boots, ipasok ang ilalim sa balde, linisin ang chimney sa kalan, alam namin kung paano mag-set up ng lagare, magputol ng karit, magtuwid ng bubong, gumawa ng hagdan, magsalaysay. , maghabi ng basket at brushwood, maghalo ng luwad para sa plaster, magkarga ng isang kariton ng dayami, gumiling ng butil, linisin ang balon...

(7) At hindi ko sasabihin na lumaki kaming ligaw. (8) Pumunta kami sa paaralan. (9) At marami silang nabasa, nakakamangha nang marami. (10) Ang mga libro, siyempre, ay random. (11) Ngunit kung pag-uusapan natin ang kahusayan ng kanilang trabaho, ito ay napakalaki. 2) Magbasa nang may kasakiman! (13)3 at palaging may pila para sa isang magandang libro. (14) At nakaugalian na: kung babasahin mo ito, sabihin mo sa akin! (15) Kaya nagpalitan kami ng mga libro at kung ano ang natutunan namin sa mga libro.

Sa mga pangungusap 1-15, hanapin ang kumplikado

na may mga nakapailalim na kondisyon.

Sa mga pangungusap 1-15, hanapin ang kumplikado sa iba pang mga subordinate clause, tukuyin ang kanilang uri. Isulat ang mga pangungusap.

(8) Ang mga panauhin sa resort ay mga pahinga at matitibay na tao. (9) Tumatakbo sila sa lahat ng box office ng teatro, ngunit walang mga tiket. (10) Sinusubukan nilang makakuha ng tiket sa pamamagitan ng mga kaibigan, sa pamamagitan ng ilang mga lumang koneksyon, dahil talagang hindi maiisip na umalis sa Riga seaside nang hindi bumisita sa Dome Cathedral, ngunit, sayang, lahat ng ito ay walang kabuluhan.

(11) Makapal, dalawang metrong brick wall, matulis na dalawampu't limang metrong vault, ang tunog ng mga tinig at organ na natutunaw sa isang lugar sa taas, malalaking Gothic na bintana na pinalamutian ng mga natatanging stained glass na bintana, kalubhaan at solemnity - tulad ng Dome Cathedral.

(12) Sa London, taun-taon dinadala sa St. Paul's Cathedral ang matanda, walumpung taong gulang na arkitekto na nagtayo ng katedral.(13) Dinala ang matanda sa sarili niyang kahilingan sa kanyang kaarawan. (14) Siya ay napakahina kaya't hindi siya makatayo sa kanyang mga paa o maiangat ang kanyang ulo, ngunit hiniling niya na maglagay para sa kanya ng isang upuan sa gitna ng katedral, sa ilalim ng pangunahing simboryo, dahil, aniya, sa lugar na ito. mararamdaman mo sa iyong bungo kung paano ito umaagos.at ang taas ng vault sa itaas mo ay umaalon.

Sa mga pangungusap 8-14, maghanap ng mga kumplikadong pangungusap

kasama ng iba pang mga pantulong na sugnay. Isulat ang mga numero para sa pangungusap na ito.

Sa mga pangungusap 8-14, hanapin ang (mga) kumplikadong pangungusap

na may mga karagdagang dahilan. Isulat ang numero ng alok na ito.

Reflective na screen

• ngayong araw ko nalaman...
• ito ay kawili-wili…
• ito ay mahirap…
• Natapos ko ang mga gawain...
• Napagtanto ko na...
• Ngayon kaya ko…
• Naramdaman ko iyan...
• binili ko...

• Natuto ako…
• nakaya ko…
• kaya ko...
• Susubukan ko…
• Nagulat ako...
• binigyan ako ng aral sa buhay...
• Gusto ko…

Slide 1

Mga uri ng pantulong na sugnay. (PAG-AARAL NG KASO)

2011 – 2012

MBOU "Sekundaryong paaralan sa nayon ng Ust-Omchug" rehiyon ng Magadan

Guzanova Tatyana Ivanovna, guro ng wikang Ruso at panitikan

Slide 2

LAYUNIN NG PRACTICUM:

Subukan ang iyong kakayahang matukoy nang tama ang uri ng subordinate clause.

Slide 3

TANDAAN NATIN ANG RULE

Slide 5

Kopyahin, ipasok ang mga nawawalang bantas, tukuyin ang uri ng subordinate na sugnay.

Slide 6

1. Isa sa mga kontradiksyon kung saan buhay ang pagkamalikhain ni Mandelstam ay may kinalaman sa sariling katangian ng pagkamalikhain na ito. 2. Kahit anong mangyari sa akin, gusto kong mapag-isa. 3. Naghihintay tayo nang may mahinang pag-asa para sa banal na sandali ng kalayaan, tulad ng isang batang magkasintahan na naghihintay sa sandali ng isang tapat na petsa.

Slide 7

4. Nanaginip siya na naglalakad siya sa isang mala-niyebe na parang. 5. Nagtrabaho siya saanman siya natagpuan ng kanyang pagkauhaw sa malikhaing gawain. 6. Nararamdaman ng makata ang literal na kahulugan ng isang salita kahit na binigay niya ito sa matalinghagang kahulugan. 7. Paulit-ulit akong tinanong ni Korchagin kung kailan siya maaaring ma-discharge.

Slide 8

8. Binanggit ko ito para lamang bigyang-diin ang walang kundisyong pagiging tunay ng marami sa mga gawa ni Kuprin. 9. Dahil araw-araw kaming nagtanghal ng mga bagong dula, ang aming teatro ay dinaluhan nang husto. 10. Tahimik sa steppe sa kabila ng pagsikat ng araw. 11. Tulad ng isang kuyog ng midges na lumilipad patungo sa apoy sa tag-araw, ang mga natuklap mula sa bakuran ay lumipad patungo sa frame ng bintana.

Slide 9

12. Lalong lumalala ang init kaya't nahirapang huminga. 13. Umupo ako hanggang sa makaramdam ako ng gutom. 14. Ang isang magandang babae ay dapat magbihis upang maging kakaiba sa kanyang paligid. 15.Tinanong ko ang kuku kung ilang taon ako mabubuhay. 16. Ang nayon kung saan nainis si Eugene ay isang magandang sulok.

Slide 10

17. Gaano man kawili-wili ang gawa ng isang direktor, mas interesante pa rin ang gawa ng isang artista. 18. Naging napakatahimik na mula sa aking balkonahe ay nakarinig ako ng mga tinig sa hardin. 19. Kung magsisimula kang mag-aral ng mabuti, magkakaroon ka ng oras upang maghanda para sa pagsusulit. 20. At sa isang panaginip nakita kong nakasakay sa isang lobo sa isang landas sa kagubatan. 21. At pagkatapos ay dumating ang pinakahihintay na oras nang ang araw ay natunaw ang niyebe at sumikat nang buong lakas.

Slide 11

22. Nais kong maging kawili-wili ang aklat na ito sa lahat. 23. Ang artikulo ay naging napakasalimuot na ang kahulugan nito ay naiintindihan lamang ng mga philologist. 24. Sa tuwing sumisikat ang araw, kumikinang ang nagyeyelong lawa na parang bagong hugasang salamin. 25. Upang hindi masabi ang anumang hindi kailangan, maingat na pinili ni Polina ang kanyang mga salita nang gabing iyon.

Slide 12

26. Sa kahilingan ng mga taong-bayan, pinalawak ang kalsada upang malutas ang problema sa pagsisikip sa mga intersection. 27. Kung pupunta ka sa bintana sa isang malinaw na araw, ang mga balangkas ng lungsod ay makikita sa malayo. 28. Dahil napapaligiran ng mataas na bakod ang bahay, kinailangan naming maglakad-lakad para maghanap ng gate. 29. Maaari lamang hulaan kung gaano katagal ang kanyang paglalakbay. 30. Ang karatula ay dapat na matatagpuan upang ang bawat dumadaan ay bigyang pansin ito.

Slide 13

31. Ang mga dapat maging responsable sa iba ay mas maagang nag-mature. 32. Tulad ng puno ng mansanas, gayon din ang mga mansanas. 33. Na gusto mong pumunta sa nayon ay mahusay. 34. Ang aking kaibigan ay ang isa kung kanino ko masasabi ang lahat.