Wydarzenie mające na celu zwrócenie uwagi opinii publicznej i podniesienie poziomu świadomości dzieci i młodzieży w kwestii bezpieczeństwa korzystania z Internetu, a także identyfikację i wsparcie dzieci uzdolnionych w zakresie technologii komputerowych.

Drodzy uczestnicy konkursu kreatywnego.

Ocena prac konkursowych została zakończona.

Prace konkursowe na podstawie wyników oceny, kto zdobył nagrody

Nominacja „Wideo”

Nominacja „Plakat”

Nominacja „Historia”

W Ministerstwie Spraw Wewnętrznych Rosji ruszyła ogólnorosyjska akcja prewencyjna „Bezpieczny Internet”

W jednej ze stołecznych szkół funkcjonariusze MSW Rosji przeprowadzili lekcję na temat cyberbezpieczeństwa. Dzieci odwiedziła oficjalna przedstawicielka MSW Rosji Irina Volk, pracownicy Departamentu Spraw Wewnętrznych MSW Rosji oraz Departamentu „K”. Tak powstała ogólnorosyjska akcja prewencyjna dla dzieci „Bezpieczny Internet dla dzieci”.

„Przedstawiciele Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji w przystępnej formie opowiedzieli uczniom o zagrożeniach, jakie czekają ich w bezmiarze sieci WWW, w szczególności o nowych rodzajach cyberoszustw. Uczniowie poznali wymagania dotyczące haseł do kont osobistych w portale społecznościowe, na co należy zwracać uwagę podczas komunikacji z nieznajomymi, kim są trole i jak prawidłowo na nie reagować. Niektórych zaskoczyło, że za prześladowanie w Internecie może wiązać się prawdziwa odpowiedzialność. W nadchodzących tygodniach podobne lekcje odbędą się przedstawiciele organów terytorialnych Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji w różnych regionach kraju ”- powiedziała Irina Volk.

Policjanci tłumaczyli chłopakom, że nie jest tak trudno chronić się przed większością cyberzagrożeń. Wystarczy poważnie potraktować problem bezpieczeństwa w środowisku wirtualnym i przestrzegać prostych zasad, aby chronić swoje dane osobowe oraz komputery i gadżety przed złośliwym oprogramowaniem. Szczególny nacisk położono na konieczność przestrzegania norm moralnych i etycznych w komunikacji internetowej oraz metod przeciwdziałania trollingowi.

Końcem lekcji był test umiejętności cybernetycznych, który prawie wszystkie dzieci w wieku szkolnym zdały z doskonałymi ocenami.

Materiały do ​​interaktywnej lekcji, przeznaczonej dla uczniów w wieku 11-14 lat, przygotowali specjaliści Departamentu „K” i Departamentu Spraw Wewnętrznych Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji.

„Podstawowe zasady bezpieczeństwa w Internecie”

Internet to wyjątkowa rzeczywistość naszych czasów z Tobą. To nieograniczony świat informacji, w którym jest nie tylko portali rozrywkowych i gier, ale także wiele przydatna informacja do nauki. Tutaj możesz komunikować się ze znajomymi online, znajdować nowych przyjaciół, dołączać do interesujących społeczności. Informacją, która szybko zaspokaja Twoje codzienne potrzeby, jest Internet.

Dlaczego policja zmuszona jest ostrzegać przed niebezpieczeństwami wirtualnego świata, skoro jest w nim tyle dobrych i przydatnych rzeczy?

Dość duża część internautów nie szuka w sieci znajomych, ale ich ofiar.

Faktem jest, że pozbawieni skrupułów obywatele – oszuści, handlarze narkotyków, inni przestępcy, osoby aspołeczne i niezdrowe psychicznie – na swój sposób ocenili możliwości Internetu. W końcu to sieć WWW umożliwia przestępcom działanie anonimowe.

Dlatego niebezpieczne zachowanie w Internecie może zaszkodzić zarówno Tobie, jak i Twojej rodzinie i przyjaciołom. Zapewnienie sobie bezpieczeństwa nie jest takie trudne — po prostu traktuj cyberbezpieczeństwo poważnie i przestrzegaj prostych zasad.

TRZY najbardziej Główne zasady, którzy w naszej epoce informacyjnej powinni stać się Twoimi towarzyszami na całe życie:

1. HASŁA(klucz od domu)

Zawsze używaj indywidualnych i złożonych haseł składających się z liter, cyfr i znaków specjalnych. Wyeliminuj używanie domyślnych haseł, nie zapisuj haseł w swoich gadżetach i przeglądarkach. Dlaczego w ogóle o tym mówimy? Statystyki pokazują, że ludzie przywiązują niewielką wagę do polityki haseł.

Trzeci rok z rzędu najpopularniejszym hasłem na świecie jest „123456”. Atakującemu nie będzie trudno znaleźć takie hasło do Twoich portali i danych osobowych.

Regularnie zmieniaj hasła, aby za każdym razem zachować ich poufność. To jest twój największy sekret, jak klucz do drzwi wejściowych do twojego domu.

Zasada pierwsza: „Klucz do domu musi być tajny, niezawodny i tylko twój, osobisty”.

2. WIRUSY I ANTYWIRUSY(„Umyj ręce mydłem”)

Każdy komputer lub gadżet może zostać uszkodzony przez złośliwe oprogramowanie (lub wirusy). Mogą kopiować, uszkadzać lub niszczyć ważne informacje, śledzić Twoje działania, a nawet kraść środki z Twojego konta. Programy „Worms”, „Trojany”, „Spies” - ich wiele odmian i piękne imiona, ale istota jest taka sama - wszystko to są szkodliwe wirusy!

Aby chronić komputer, instalowane są na nim specjalne programy ochronne i filtry. Możesz używać tylko licencjonowanych oprogramowanie z najnowszymi aktualizacjami.

Wszystkie aktualizacje muszą zostać zainstalowane, gdy tylko staną się dostępne. Nie dopuść do wygaśnięcia programu antywirusowego.

Nie pobieraj produkty oprogramowania z wątpliwych źródeł (sieci wymiany plików i torrenty). Nie otwieraj ani nie zapisuj podejrzanych plików - usuń natychmiast. Nie odpowiadaj na maile, których nie rozumiesz.

A co najważniejsze, nie odwiedzaj zasobów o wątpliwej reputacji, które sprawiają, że Ty (lub Twój program antywirusowy) jesteś podejrzany. W razie wątpliwości - nie naciskaj „tak” ani „ENTER”.

Tutaj możesz narysować prostą paralelę - trzymaj się z dala od wirusów, regularnie myj ręce dobrym i wysokiej jakości mydłem. W przypadku jakiejkolwiek wątpliwej sytuacji: „Myjemy ręce mydłem, nie dotykamy wirusów”.

3. PERSONALIZACJA(dokumenty w sejfie)

Nie podawaj nikomu swoich poufnych danych (login, hasło), aktu urodzenia, danych paszportowych, adresu i rejestracji, a nawet zdjęć. Te cyfrowe ślady, jeśli zostaną utworzone, mogą ciągnąć się przez całe życie. Mogą Ci zaszkodzić na drodze do osiągnięcia celu. Zignoruj ​​takie prośby w Internecie.

Okazuje się to dziwne – w domu i w pracy trzymamy nasze dokumenty w sejfie, zamykamy je na klucz. Rozumiemy ich znaczenie. A potem, na niezweryfikowaną prośbę, otwieramy sejf, wyjmujemy dokumenty, robimy zdjęcia i przesyłamy je przez zasoby w Internecie. Trudno nawet przewidzieć, ile osób ma dostęp do takich wiadomości.

Pamiętajmy o trzeciej zasadzie: „Nasze dokumenty zawsze są w sejfie”.

PRZYPOMNIENIE „BEZPIECZNY INTERNET DLA DZIECI” Pobierać)

Notatka „Bezpieczne zachowanie w Internecie”.

Niewłaściwe zachowanie w Internecie może zaszkodzić nie tylko Tobie, ale także Twojej rodzinie i przyjaciołom. Aby zachować bezpieczeństwo, wystarczy przestrzegać zasad, które czytasz.

inne prezentacje na temat „Bezpieczny Internet”

„Szkoda Internetu” - Szkoda Internetu. Mobilność i szybkość w zdobywaniu wiedzy. Interesujące fakty dotyczące sieci WWW. Szybkość reakcji zwalnia. Rozwija się brak aktywności fizycznej (brak ruchu). W przystępnym i zrozumiałym języku, wykorzystując przystępne i ciekawe fakty. Korzyści czy szkody? W naszej prezentacji chcemy oddać całą istotę Internetu.

"Historia powstania Internetu" - Temat gry -. „To oczywiste, że dzisiejsze technologie wyszukiwania są dalekie od ideału. Gra „Debata” na ten temat. Opiekun - trener (nauczyciel). 1993 rok. w sieci jest 600 witryn 2002. Pierwsza runda. Zespół następnie angażuje się w zagadnienia przekrojowe. 1982 rok. Historia powstania Internetu. Kilka faktów. 1973 rok.

„Rozwój Internetu” - 3.3. Internet w regionach Rosji. 2.4. Kraje są liderami. „Jak oceniasz proces kształtowania się społeczeństwa informacyjnego (IO) w Rosji?” Dynamika wzrostu rosyjskiego sektora internetowego w latach 1997-2002 Zastępy niebieskie. Wzrost wynosi 100-125% rocznie. Sprawozdanie z kursu „Technologie internetowe”. 3.1. Publiczność internetowa w Rosji.

„Bezpieczny Internet dla dzieci” - * wyniki badania „Dzieci Rosji w Internecie”. „Moja bezpieczna sieć” (2009) „Dzieci Rosji online” (2010-2011). Jak nauczyciele pomagali dzieciom? (%) *. Kto lepiej rozumie zagrożenia płynące z internetu – nauczyciele czy uczniowie?(%)*. Jeden na jednego z internetem (%)*. Badania Fundacji. Co sprawdzają rodzice? (%) *. „Dzieci Rosji Online”.

„Bezpieczne zachowanie w pobliżu zbiorników wodnych” - Nie można chodzić po lodzie podczas odwilży! Zasady bezpiecznego zachowania w zbiornikach wodnych. Pomóż sobie - jeśli znajdziesz się w dziurze. Po wejściu do wody zdejmij ubranie i buty. W ciepłe letnie dni pływanie to wielka przyjemność, ale na wodzie zdarzają się również tragiczne wypadki. Proste wskazówki.

„Bezpieczne zachowanie na wodzie” - Zasady bezpiecznego zachowania na wodzie podczas wędrówki. Przygotowanie do wycieczki wodnej. Wycieczki wodne i bezpieczeństwo na wodzie. Jakie są zasady bezpiecznego zachowania się turysty-nawigatora na wodzie podczas wędrówki? Do turystyki wodnej wykorzystywane są: kajaki, katamarany, pontony, łodzie, dłubanki, łódki i inne jednostki pływające.

Cyfrowa karta bezpieczeństwa studenta https://lesson.proektoria.online/cyber

Uśmiechaj się tak często, jak to możliwe
I daj wszystkim swoją radość.
Obudź się z lekkim uśmiechem
Od szczęścia w obłokach zakładów.
Życie jest takie piękne, uśmiechnij się.
A świat będzie się z tobą śmiał
Uśmiechaj się tak często, jak to możliwe.
Powitaj każdy dzień z uśmiechem.

Te słowa były epigrafem wydarzeń, które miały miejsce od 23 do 27 października w szkole. I zdał w szkole ujednolicone lekcje na temat bezpieczeństwa w Internecie dla uczniów klas 1-11. W tym roku lekcje odbyły się po raz czwarty. Chłopaki obejrzeli lekcję wideo na temat cyberbezpieczeństwa, którą prowadził asystent członka Rady Federacji L.N. Bokowa.

A nauczyciele informatyki przeprowadzili ciekawe wydarzenia dotyczące zasad bezpiecznego zachowania w Internecie. Chłopaki odpowiadali na pytania i przedstawiali podstawowe zasady pracy w Internecie. Odbył się również "Internet - Quiz" z dziećmi - Nie ma niezbędnych materiałów - Zajrzyj do Internetu.

Chłopaki podsumowali:

• Rejestrując się w witrynach i sieciach społecznościowych, spróbuj podać minimum danych osobowych.
• Staraj się nie używać kamery internetowej podczas rozmowy z nieznajomymi.
• Dobrze jest zainstalować na komputerze program antywirusowy i specjalne oprogramowanie, które zablokuje rozprzestrzenianie się wirusów.

W klasach niższych prezentowane były zasoby: komputer, tablet, telefon, a także poruszane były następujące tematy: „wirusy”, „oszukańcze listy”, „kradzież konta”, „oszustwo sms”, prowadzone zajęcia” Przydatny i bezpieczny Internet”.

Szkoła zorganizowała również konkurs rysunków i plakatów na temat „Jesteśmy za bezpiecznym Internetem”

Informacja dla Rodziców: BEZPIECZEŃSTWO DZIECI W INTERNECIE

O ochronie dzieci przed informacjami szkodliwymi dla ich zdrowia i rozwoju

W rosyjskich szkołach odbywa się lekcja ujednoliconego bezpieczeństwa internetowego

Inicjatorem Pojedynczej Lekcji był Przewodniczący Rady Federacji Zgromadzenia Federalnego Federacja Rosyjska W I. Matwienko.

Odbywa się jedna lekcja przy aktywnym wsparciu Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej, Ministerstwa Telekomunikacji i Komunikacji Masowej Federacji Rosyjskiej, Instytutu Rozwoju Internetu, władz federalnych i regionalnych, a także przedstawicieli branża internetowa i organizacje publiczne.

Pojedyncza lekcja to cykl wydarzeń dla uczniów mających na celu podniesienie poziomu cyberbezpieczeństwa i alfabetyzacji cyfrowej, a także zwrócenie uwagi rodziców i społeczności pedagogicznej na problem zapewnienia bezpieczeństwa i rozwoju dzieci w przestrzeni informacyjnej.

Nasza instytucja będzie gospodarzem lekcji tematycznych, spotkań rodziców i innych wydarzeń.

Prosimy uczniów o zarejestrowanie się na stronie internetowej projektu „Setevichok” www.Setevichok.rf, a ich rodziców (przedstawicieli prawnych) o wypełnienie ankiety na stronie www.Parents.setevichok.rf.

Materiały na spotkania dla rodziców:

1. Link do prezentacji spotkania rodziców.
2. Zalecenia metodyczne dotyczące umieszczania na stoiskach informacyjnych, oficjalnych stronach internetowych i innych zasoby informacji organizacje edukacyjne i organy odpowiedzialne za zarządzanie w zakresie edukacji, informacji o bezpiecznych zachowaniach i korzystaniu z Internetu. Pobierz wytyczne. Pobierz załączniki do zaleceń metodycznych.

Pojedyncza lekcja dla dzieci może być prowadzona w następujących formach, z których można korzystać zarówno osobno, jak i razem:

1. Prowadzenie tradycyjnej lekcji, godzina zajęć i gra biznesowa na podstawie materiałów metodycznych przedstawionych poniżej;
2. Demonstracja lekcji kreskówek i / lub wideo;
3. Prowadzenie ogólnorosyjskich prac kontrolnych nad bezpieczeństwem informacji (test online) na portalu pojedynczej lekcji dla dzieci www.Edinyurk.children. Na zakończenie testu zdający otrzymuje certyfikat, który pozwala mu ocenić wiedzę i wystawić ocenę. W teście kwestia pytań jest losowana z puli pytań;
4. Organizacja udziału dzieci w międzynarodowych poszukiwaniach (konkurs online) na temat umiejętności cyfrowych „Setevichok” na stronie internetowej www.Setevichok.rf;
5. Zorganizuj dystrybucję ulotek i dystrybucję broszur tematycznych poprzez pamiętniki uczniów, które mogą być drukowane niezależnie przez organizacje.

Materiały na lekcje i zajęcia:

1. Zalecenia metodyczne dotyczące podstaw bezpieczeństwa informacji dla studentów organizacji edukacyjnych, uwzględniające informacyjne, konsumenckie, techniczne i komunikacyjne aspekty bezpieczeństwa informacji, mają na celu zorganizowanie nauczania podstaw bezpieczeństwa informacji w organizacjach edukacyjnych Federacji Rosyjskiej. SŁOWO. PDF.
2. Kurs dla szkolnictwa podstawowego, ogólnokształcącego i średniego ogólnokształcącego z interdyscyplinarnego obszaru „Podstawy Cyberbezpieczeństwa”:
3. Program pracy questu na alfabetyzację cyfrową „Setevichok” w celu włączenia do programu zajęć pozalekcyjnych instytucji.
4. Lekcja wideo nt. cyberbezpieczeństwa dla dzieci Przewodniczącego Komisji Doraźnej Rady Federacji ds. Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego L.N. Strona. Możesz go uruchomić zarówno na stronie internetowej, jak i pobrać. Pobierz plik (mp4, 800 MB) Drugi link.
5. Naklejki w pamiętnikach studenckich. Zaleca się wydrukowanie tych zakładek i wklejenie ich do bloku prac domowych na sobotę w pamiętnikach uczniów.
6. Lekcja wideo portalu Setevichok we współpracy z Ligą Bezpiecznego Internetu NP. Pobierz plik (mp4, 800 MB).
7. Materiały metodyczne zostały przygotowane przez specjalistów FGAOU „Akademii Studiów Zaawansowanych i profesjonalne przekwalifikowanie wychowawcy”. Materiały 2017, rekomendacje 2016, 2015, 2014.
8. Podręcznik rosyjskiego Ministerstwa Komunikacji i Środków Masowego przekazu dotyczący wiedzy medialnej.
9. Materiały do ​​lekcji bezpiecznego Internetu przygotowali także specjaliści z NP „Ligi Bezpiecznego Internetu”. Materiały do ​​lekcji w liceum (Prezentacja), w gimnazjum (Prezentacja, Prezentacja w zaktualizowanym projekcie), w klasach podstawowych. (Animowana prezentacja, przybliżone podsumowanie lekcji, prezentacja). Zalecenia metodyczne prowadzenia bezpiecznych lekcji internetowych w szkołach
10. NP „Liga Bezpiecznego Internetu” przełożyła na język rosyjski słoweński serial animowany „SheepLive”:
    1. Telefonia i zamazane głowy

Trzecią widownią Zunifikowanej lekcji są pracownicy pedagogiczni, menedżerscy i inni pracownicy organizacji edukacyjnych, którzy biorą udział w ogólnorosyjskiej konferencji na temat tworzenia cyfrowej przestrzeni dziecięcej „Setevichok”, zorganizowanej przez Tymczasową Komisję Rady Federacji ds. Rozwoju społeczeństwa informacyjnego wspólnie z Ministerstwem Edukacji Rosji zgodnie z paragrafem 12 planu działań w celu wdrożenia Koncepcji bezpieczeństwa informacyjnego dzieci na lata 2018-2020. Przeczytaj więcej informacji pod linkiem.

Pozdrowienia od Przewodniczącej Komisji Ad hoc Rady Federacji ds. Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego Ludmiły Nikołajewnej Bokowej dla uczestników-nauczycieli Jednolitej Lekcji. ... Pobierać .

Relacja z kampanii „Dekada Bezpiecznego Internetu”
w MBOU „Szkoła średnia nr 5”
rok akademicki 2016-2017

Zapewnienie bezpieczeństwa informacji oraz edukacja kultury informacyjnej to jeden z obszarów działania MBOU „Liceum nr 5”.

Od 10 do 20 marca 2017 w szkole odbywa się specjalne wydarzenie „Dekada Bezpiecznego Internetu”.W ramach tej akcji organizowane są następujące wydarzenia:

• lekcje na temat bezpieczeństwa dzieci w wieku szkolnym w Internecie,
• prelekcje z rodzicami na temat „ Dzieci w Internecie! Kto jest za nie odpowiedzialny?
• wystawa rysunków „Jesteśmy za bezpiecznym Internetem!”
• wystawa tematyczna ulotek „Bezpieczny Internet”
• audycje radiowe w szkolnej audycji radiowej „Bezpieczny Internet”
• wykłady dla grona pedagogicznego na temat zapobiegania samobójstwom oraz wpływu kultów destrukcyjnych na dzieci i młodzież.

Imprezy poświęcone bezpieczeństwu dzieci w wieku szkolnym w Internecie odbywały się w różnym wieku:

• Dla uczniów klas 1-4 zorganizowano konkurs rysunkowy „Interneshka”, odbyły się interaktywne zmiany z zabawnymi elementami i bajkową postacią „Interneshka”,
• Dla uczniów klas 5-11 odbyły się lekcje na temat bezpieczeństwa dzieci w wieku szkolnym w Internecie, wystawa rysunków „Jesteśmy za bezpiecznym Internetem!” Na zajęciach nauczycielka i dzieci omówiły zasady zapobiegania cyberzagrożeniom, które napotykają podczas pracy w Internecie. Na początku lekcji uczniom pokazano film opisujący niebezpieczeństwa, które czyhają w sieci. Następnie wyjaśnili dzieciom, jak chronić się przed tymi niebezpieczeństwami. W grudniu 2016 r. uczniowie wzięli udział w wyprawie Setevichok, która odbyła się na stronie Setevichok.rf. Uczniowie szkół średnich 28 października przeszli III międzynarodowe misje dotyczące umiejętności cyfrowych, technicznych, konsumenckich i informacyjnych wśród dzieci i młodzieży „Setevichok 2016”, a także wzięli udział w ogólnorosyjskich mistrzostwach internetowych „Learn the Internet - Control It!” oraz w II Ogólnorosyjskim flash mobie „Chodźmy do Weblandii!”
• W ramach tygodnia odbyły się spotkania rodziców, podczas których poruszano kwestie bezpieczeństwa zarówno rodziców, jak i dzieci w świecie informacji w Internecie. Temat wykładu nadrzędnego ” Dzieci w Internecie! Kto jest za nie odpowiedzialny? Na koniec rozmowy rodzice otrzymali notatki, niektóre z nich zostały wykonane przez samych uczniów
• W eleganckich kącikach bezpieczeństwa udekorowano strony poświęcone tematowi tygodnia.

Najważniejsze jest to, że chłopaki nauczyli się, że Internet może być przyjacielem, asystentem, wystarczy nauczyć się go poprawnie używać. Aby chronić siebie, swoją rodzinę, rodziców przed niebezpieczeństwami związanymi z Internetem i potencjalnymi szkodami, musisz wiedzieć, jakie środki ostrożności podjąć podczas korzystania z Internetu.

Podczas przygotowywania i prowadzenia wydarzeń nauczyciele korzystali z Zaleceń metodycznych dla organizatorów Ogólnorosyjskiej Akcji oraz Przydatne linki:

Lekcje obejmowały dzieci w wieku szkolnym od 1 do 11. Łącznie w wydarzeniach wzięło udział ponad 1000 uczniów.

Bezpieczne materiały do ​​lekcji w Internecie

Zwracamy uwagę na wstępne materiały do ​​prowadzenia bezpiecznych lekcji internetowych w szkołach. Materiały przygotowywane są w oparciu o doświadczenia z prawdziwych lekcji i uwzględniają zalecenia nauczycieli.

Propozycje ulepszeń i życzenia są akceptowane przez e-mail [e-mail chroniony]

Materiały do ​​lekcji w klasach podstawowych. Animowana prezentacja. Dodatkowo - przybliżony zarys lekcji.

Zalecenia metodyczne prowadzenia bezpiecznych lekcji internetowych w szkołach.

Program do testowania wiedzy z zakresu bezpieczeństwa w Internecie. Plik wykonywalny w archiwum. Nie wymaga instalacji. Użycie wymaga komputera z systemem Windows z zainstalowanym Microsoft Framework 4.0

„A straszny Hacker został złapany,

pijana herbata z malinami i pysznymi słodyczami

i zaproponował pracę w największym banku internetowym – jako główny programista.”

Drugie miejsce - w Aleksiej Kadyszew, 11 lat

Gdyby nie było podpisu, zgadlibyście, gdzie jest pozytywny bohater, a gdzie negatywny? Dla mnie wirus jest też ładniejszy niż zły antywirus. O czym jest ten rysunek? O walce dobra ze złem? A może wojna między dwoma gangami ulicznymi? Przy okazji przypomnę, że zgodnie z warunkami konkursu rysunek miał być „o tym, jak ważne jest poznanie zasad bezpiecznego korzystania z Internetu, jaką rolę odgrywa w Twoim życiu i jak spędzasz czas w Internecie”. Oczywiście w tym przypadku chłopiec wybrał to drugie. Wow, bezpieczny Internet dla dzieci! Taki jest jednak wybór jury.

Najbardziej podobało mi się trzecie miejsce. Był zajęty Evgenia Nesterenko, 14 lat

Cóż - plakat wykonany w najlepszych sowieckich tradycjach. Dziewczyna wyraźnie umie rysować i w zwięzły sposób potrafiła wyrazić główną ideę konkursu. To nawet dziwne, że zajęła tylko trzecie miejsce.

Tak więc, jak już wspomniałem, wszystkie trzy nagrody według wersji jury otrzymały rysunki „papierowe” (RÓWNIEŻ W MIEJSCU CZWARTYM I PIĄTYM). To bardzo ciekawy fakt. Można budować różne hipotezy, ale faktem jest: nauczyciele w tym konkursie nie byli gotowi do oceny prac z gatunku grafiki komputerowej. Albo grafika komputerowa w naszych szkołach jest w takiej zagrodzie, że praktycznie nie ma co oceniać. i rzeczywiście – spójrzcie na rysunki, które zdobyły nagrodę People's Choice Awards – ile czasu musiał poświęcić czternastolatek na stworzenie tego:

Moim skromnym zdaniem - nie więcej niż dziesięć minut. Oczywiście nie warto tu mówić o jakimkolwiek walorze artystycznym. Pomysły też nie są zauważalne. Umiejętności technologiczne są na poziomie drugiej klasy. Niemniej jednak ten rysunek zajął czwarte miejsce według wersji widzów. O jakości głosowania można jednak wiele powiedzieć. W dziale FAQ sami organizatorzy przyznają, że wyniki głosowania zostały „podkręcone”, a następnie wyzerowane przez administrację. Tak więc patrzenie na ocenę „powszechnego głosowania” jest w zasadzie bezcelowe. Jednak fakt, że tylko czterech uczestników głosowało na wszystkich trzech zwycięzców według wersji jury, podczas gdy liczba głosów w „szczycie” głosowania powszechnego przekroczyła kilka tysięcy, powoduje, delikatnie mówiąc, zdumienie. Zasady „głosowania powszechnego” były wyraźnie nieprzemyślane przez organizatorów i stwarzały pole do nadużyć.