Sekcje witryny
Wybór redaktorów:
- Godzina zajęć „Wtajemniczenie do klas piątych” była wymagająca i sprawiedliwa
- Konkurs „Domowe”
- CV prawnika: jak opowiedzieć o swoich sukcesach jasnym językiem Przykładowe CV prawnika do próbki pracy
- Prawidłowe wypełnienie CV w celu uzyskania pracy
- Ibisy (Threskiornithinae)
- Historia przetargów: od powstania do czasów współczesnych
- Schemat strukturalny podziału obowiązków między pracownikami zaangażowanymi w działalność zakupową Funkcje działu zakupów zgodnie z ustawą federalną 223
- Środki zarządzania rotacją personelu Jak ograniczyć rotację personelu w przedsiębiorstwie
- Głębinowy kamieniołom diamentów Uważany za kamieniołom
- Znaczenie tatuażu przedstawiającego wieloryba To, co żeglarze uważają za reprezentację wieloryba, to pole cudów
Reklama
| Scenariusz wydarzenia pozaszkolnego „Wtajemniczenie w piątoklasistów”. Godzina zajęć „Wtajemniczenie do klas piątych” była wymagająca i sprawiedliwa |
|
Przygotuj szybko swój dziennik Tutaj znowu jesteś studentem. Przyszedłem na naukę w piątej klasie, Jest o co walczyć. Opuścił szkołę podstawową... Czy jesteś gotowy na coś nowego? Cóż, więc bądź posłuszny. Zaczynamy, powodzenia!   Wpisz na karcie 5 „Ja”, odpowiadając na pytanie: Jakim jestem piątoklasistą?  „Szkoło, znamy się” 1) Ile lat ma nasza szkoła? 2) Na jakiej ulicy znajduje się nasza szkoła? 3) Ile pięter jest w szkole? 4) Ile gabinetów dyrektora znajduje się w szkole? 5) Gdzie w naszej szkole znajduje się biblioteka? 
 JASNĄ konkurencję. Dzielimy się na trzy drużyny i wymyślamy nazwy zespołów. Stwórzmy emblemat.  Konkurs uwagi „Znajdź przedmiot szkolny” którego będziesz się uczyć w piątej klasie.   Problemy matematyczne.
(Wcale nie: drzewa nie kwitną w grudniu.) 
(30 lat i 3 lata.)  Uzupełnij przysłowie. nie nauczając ciemności.
i nadszedł czas na zabawę. chodzić odważnie. przeciąć raz.  Zagadki o naturze: 1. Duża marchewka, rośnie zimą. 2. Alena stoi - zielony szalik, wąska talia, biała sukienka. 3. Biały groszek na zielonej łodydze. 4. Chłopaki mają zielonego przyjaciela, wesołego przyjaciela, dobrego, wyciągnie do nich setki ramion i tysiące dłoni. (SOPEL LODU) (BRZOZOWY) (LILIA LILIJNA) (LAS)  TRUDNA konkurencja. Koperty te zawierają zadania matematyczne. Kto szybciej rozwiąże te zadania? Czytaj słowa: Smore1 a pa3ot ka100rka 40noga (porzeczka), (piwnica), (patriota), (szybki), (pusty), (olej rycynowy), (skolopendra), (sroka).  Utwórz słowa od słowa „piąta klasa”. Jaki powinien być uczeń piątej klasy – wybierz cechy dla każdej litery.   Czy to już czas na koniec? Nadszedł czas, abyśmy podjęli decyzję - Przyjęcie do klasy V, Wystarczy złożyć przysięgę!  Przysięga piątoklasistów : W tym dniu uroczyście przysięgam , A co ze złymi żartami, pustymi rozmowami, Ogólnie rzecz biorąc, jako dziecko byłem „złośliwy”. Tutaj rozstaję się na zawsze. I dlatego poważnie podchodzę do studiów Przysięgam! Podczas lekcji nie kręć się i nie krzycz. Przysięgam! I nie będziemy denerwować naszych kolegów z klasy. Postaramy się nie urazić naszych chłopców, Inaczej w liceum kto będzie nam towarzyszył? I nie będziemy rzucać chleba na podłogę w jadalni. Nie spóźniaj się do szkoły, nie zasypiaj na zajęciach. Odrób pracę domową na czas i nie zapomnij o swoim pamiętniku. Nie bądź niegrzeczny wobec starszych i młodszych, nie bądź „rodzinny” Przysięgam! Ogólnie rzecz biorąc, życie w przyjaznym zespole jest uroczyste Inicjacja dla piątoklasistów. (impreza organizowana wspólnie z rodzicami). Przeprowadzone i przygotowane Cele wydarzenia:
Materiał na wakacje:
Przeprowadzono wstępne prace z rodzicami: rozdano punkty rozliczeniowe (gry). Zidentyfikowano towarzyszące trzy zespoły. Ustalono tożsamość fotoreporterów. Funkcjonariusze pełniący służbę w biurze. (Wszystko było utrzymywane w tajemnicy przed dziećmi). Postęp wydarzenia. To była niespodzianka dla chłopaków. Sobota. W planie zajęć znajdują się 3 lekcje. Na trzeciej lekcji ogłaszam, że dzisiaj o 14.00 odbędzie się mecz. Obecność wszystkich jest wymagana. W klasie znajdują się trzy rzędy ławek – trzy drużyny. Dzieci losowały karty i po otrzymaniu numeru oraz zapisie, jeśli taki był (dowódca odpowiedzialny za porządek, zasady ruchu drogowego itp.) siadały w określonym rzędzie. Plan został przekazany każdemu. Pożegnane zostały słowa i... ruszyliśmy w drogę. Łącznie było 5 punktów. 1. KOMPLETNY I KOMPLETNY
POZYTYWKA. Zespół losowo wyciąga notatkę, litera na niej oznacza, że zespół musi wykonać piosenkę. P - smutna piosenka. E - ledwo słyszalna piosenka. B to żywa piosenka. G - smutna piosenka. B to zabawna piosenka. L - o miłości itp. 2. STACJA WZAJEMNEGO ZROZUMIENIA Konieczne jest przedstawienie wszystkich członków zespołu:
3. STACJA PRZYJAŹNI Wszyscy gracze (parzysta liczba, jeśli lider lub rodzic musi wstać) stoją w zwartym kręgu i wyciągają prawą rękę do przodu. Na sygnał lidera wszyscy znajdują „partnera do uścisku dłoni”. Po złożeniu prawych rąk wszyscy wyciągają lewą rękę do przodu. Ponownie musisz znaleźć „partnera do uścisku dłoni”, ale w żadnym wypadku tego samego, do którego prawa ręka został przedłużony. Kiedy wszystkie ręce są złączone, powstaje splątanie, a teraz grupa jest proszona o jego rozplątanie, tak aby nie rozdzielać rąk ani nie sprawiać nikomu bólu. Ostatecznym celem jest ponowne ustawienie się w kręgu. Komunikacja werbalna jest zabroniona. 4. SPORTOWA KONKURENCJA. Na sygnał nauczyciela każda drużyna ustawia się w szeregu:
Członkowie zespołu na zmianę mówią czułe słowa swoim kolegom z drużyny. Im więcej słów, tym lepiej. Kiedy skończy się słownictwo, gra toczy się dalej, ale miłe słowa zastępują grzeczne. 5. MŁODZI AKTORZY Opowiedz wiersz „Nasza Tania głośno płacze”, jeśli
Emocje nie miały granic. Trzeba było widzieć zaróżowione dzieci, matki i ojców wracające do szkoły. Na wszystkich czekała gorąca herbata i ciasta. Nauczyciel klasowy: Witam wszystkich ze średniej kadry zarządzającej! Rodzice opowiadają o tym, jak ich dzieci zachowywały się na punktach kontrolnych. Rodzic: Chłopaki, wasza przyjaźń jest silna Nauczyciel klasowy: Aby złożyć przysięgę piątoklasisty, wszyscy muszą wstać. 1. Biegnij do szkoły na pierwszą lekcję z oczami płonącymi ciekawością. 2. Chłoń całą wiedzę żarłocznym apetytem. 3. Podtrzymuj ogień miłości i szacunku dla nauczycieli i rodziców. 4. Bądź przyjazny i proaktywny. 5. Noście z godnością wysoki tytuł ucznia naszej szkoły i naszej klasy przez cały Polarny Świt. Przysięgamy! Przysięgamy! Przysięgamy! Nadchodzi uroczysty moment: wręczenie świadectw piątoklasistom. Certyfikaty wręczają rodzice. W ciągu tygodnia pytałem dzieci o przymiotniki. Ich odpowiedź zostaje odczytana. Nasza Klasa! W tym ____________ dniu inicjacji w piątej klasie chcę powiedzieć najwięcej __________, __________ słów. W ciągu 4 lat ___________ życia szkolnego było dużo ___________ minut. Ale nasze dalsze __ plany obejmują _____________ dni szkolne, _____________ wydarzenia, ___________ Rozrywka. Będziemy _______________, ____ studentami. Mamy ________________ rodziców, ________________ nauczycieli. Życzymy wszystkim ___________ zdrowia, kolejnych ___________ minut życia, ___________ nam i niech __________ Twoje i Na naszych twarzach zawsze gości uśmiech. Twoje_______________ dzieci z klasy 5B. DEDYKACJA UCZNIOM KLAS PIĄTYCH Cele: 1. Promowanie pomyślnego procesu adaptacji uczniów na drugim etapie, rozwijanie w nich szacunku dla norm i wartości życia uczniów; Praca przygotowawcza: Wymyśl nazwę i logo zespołu. Prowadzona jest ankieta wśród studentów, na podstawie której wydawana jest gazetka ścienna. Odpowiada na następujące pytania. Jaka jest waga naszej klasy? Jaka jest jego całkowita długość? Ile mamy lat, miesięcy, tygodni i dni? Ile mamy oczu? Ile mamy nosów, ust i uszu? Ile mamy rodzeństwa? Jakie mamy zwierzęta? Co nas pasjonuje? Stacja 1. „Portret zbiorowy” Stacja 2. „Zabawne liczenie” Stacja 3. „Teatralnaja”
Jeśli zapomniałeś wczoraj O zadaniach domowych A dzisiaj w ogóle nie ma szkoły Nie chcesz iść... Jeśli ty, Budzenie się rano Znaleziony Co idzie do szkoły Jesteś już spóźniony... Jeśli Twój przyjaciel jest najlepszy Zaproponował opuszczenie zajęć... Jeśli mama i tata pójdą do szkoły Przyszliśmy niespodziewanie… Stacja 4. „Sztafeta” Jury ogłasza wyniki (wszyscy wygrali ) Do 5 klasy, do 5 klasy Naprawdę zasługujesz na miano „piątoklasisty”. Czy to już czas na koniec? My, uczniowie klas piątych, uroczyście przysięgamy: 1. Chroń i kochaj naszą szkołę Przysięgamy!!! 2. Szanujcie i kochajcie swoich nauczycieli Przysięgamy!!! 3. Szukaj pomocy u wychowawców klas Przysięgamy!!! 4. Bierz dobry przykład od uczniów szkół średnich Przysięgamy!!! 5. Nie kładź gumy do żucia pod biurkiem Przysięgamy!!! 6. Nie oszukuj, gdy nauczyciel może to zauważyć. Przysięgamy!!! 7. Nie rób akrobacji w szkole Przysięgamy!!! 8. Dzielenie się lunchem z przyjaciółmi, zwłaszcza jeśli nie jest smaczny Przysięgamy!!! 9. Być najlepszą piątą klasą, jaką kiedykolwiek widziała nasza szkoła Przysięgamy!!! Przysięgamy!!! Przysięgamy!!! Godzina zajęć „Wstęp do piątej klasy” Forma wydarzenia: gra wakacyjna Cel: aby ułatwić pomyślny proces adaptacji piątoklasistów. Wiek dzieci: (10-11 lat); 5 klasa. Zadania: 1. Jedność zespołu klasowego. 2. Kształtowanie w piątoklasistach poszanowania norm i wartości życia szkolnego. 3. Kształtowanie dyscypliny i umiejętności uczniów klas piątych w zakresie planowania, wdrażania, analizowania i ewaluacji wspólnych działań. Sprzęt: 1. Magnetofon (centrum muzyczne), komputer, projektor, ekran 2. Świadectwo piątoklasisty (załącznik nr 1) 3. Karta z fragmentem bajki I. A. Kryłowa (załącznik 2). 4. Karty z wierszem A. S. Puszkina „Smutny czas…”, pocięte w linie (załącznik 3) 5. Kartka z tekstem o szkole do konkursu „Zamieszanie”. (Załącznik 4) 6.Piłka, lina i stoper do przeprowadzenia zawodów sportowych. Wstępne przygotowanie: 1. Przygotowanie rekwizytów do konkursów scenicznych. 2. Rejestracja „Świadectwa piątoklasisty” (załącznik nr 1) i innych wniosków. 3.Przygotowanie „Wizytówki zajęć” i numerów występów amatorskich. 4.Projekt auli (lub sali lekcyjnej). Postęp wydarzenia: 1 Prezenter
: Chłopcy i dziewczęta! 2 Prezenter : Klasa 5 zostaje zaproszona na scenę! (Uczniowie klasy 5. podchodzą na scenę. Ustawiają się w kolejce.) Dowódca: - Jeden dwa! Wszystko: - Trzy cztery! Dowódca: - Trzy cztery! Wszystko: - Jeden dwa! Dowódca:- Kto idzie razem w rzędzie? Wszystko:- Zespół piątoklasistów! Dowódca:- Przyjazny i odważny! Wszystko:- Zręczny, zręczny! Dowódca: Razem nie bądźmy leniwi! Wszystko: Dążymy do wiedzy! Dowódca: Klasa jest gotowa do szkolenia! Wszyscy: Więcej akcji, mniej słów! Dowódca:Mottem drużyny jest Wszystko:„Wiatr w stronę nowej wiedzy!” Dowódca: Nasza piosenka- Wszystko:(Wykonują piosenkę drużynową). 1 Prezenter : Witam wszystkich ze średniej kadry zarządzającej! Awansowałeś o stopień wyżej. Dzisiaj poświęcimy Ci, żartobliwie, Wszyscy piątoklasiści, bądźcie cicho. 2 Prezenter : Zanim wręczymy dyplomy, Wykaż trochę wysiłku. Odpowiadać na pytania Sprawdzimy Twoją wiedzę. 2 Prezenter : Przygotowaliśmy dla Was nietypowe zadania z humorem i konkursami. Nie krzyczymy z miejsc, podnosimy ręce i odpowiadamy na pytania. Nauczyciel klasowy: A więc rozgrzewka. Zabawne konto. Rozwiązuj problemy z żartami. 1. Każda z trzech sióstr ma jednego brata. Ile dzieci jest w tej rodzinie? (Cztery: 3 siostry i 1 brat) 2. Gęś stojąca na dwóch nogach waży 4 kg. Ile waży gęś stojąc na jednej nodze? (4kg) 3. W żyrandolu było 6 żarówek. Po tym jak Sasha uderzyła w żyrandol trzema zapasowymi żarówkami, paliły się tylko 2 żarówki. Ile żarówek się zepsuło? (7 sztuk) „Dokończ przysłowie” 1. Język do Kijowa...(przywiezie) 2. Stary przyjaciel (lepszy niż dwóch nowych) 4. Jak to wróci... (odpowie) 5. Co jest napisane piórem (nie można tego wyciąć siekierą) 6. Naucz się czytać i pisać (zawsze przydatne) 1 Prezenter
: (Czytaj po kolei).
1 Prezenter:
Być piątoklasistą 1 Prezenter: Więc zadzwonił dzwonek w naszej szkole, I zaczynamy pierwszą lekcję. Lekcja języka i literatury rosyjskiej. 1. Należy ułożyć przysłowia, w których połączone tu słowa występują parami. Światło - ciemność; Biznes to zabawa; Kosa - kamień; Praca to lenistwo. (Nauka to światło, a ignorancja to ciemność. Czas na pracę, czas na zabawę. Znalazłem kosę na kamieniu. Praca karmi człowieka, ale lenistwo psuje. 2 Prezenter: Sprawdźmy, jak dobrze znasz bajki. (Prowadzący wymieniają autorów, a dzieci tytuły książek (Książka potwierdza poprawność odpowiedzi). 1B. 1. Który z bohaterów rosyjskiej baśni ludowej był wyrobem piekarniczym? (Kołobok) 2B. 2. Wymień bohaterkę francuskiej bajki, która zyskała swój przydomek dzięki nakryciu głowy ( Czerwony Kapturek) 1B. 3. Wymień bohaterkę rosyjskiej opowieści ludowej, która była produktem rolnym . (Rzepa) 2B. Podaj nazwę bajki włoskiego pisarza, w której wszyscy bohaterowie to owoce i warzywa (Cipollino) 1B. Gdzie mieszkał najsłynniejszy kot A. S. Puszkina i czym się zajmował? (W Lukomorye śpiewałem piosenki, opowiadałem bajki). Lekcja wychowania fizycznego. Nauczyciel klasowy: Temat uwielbiany przez niektórych i bardzo niekochany przez innych. Ale każdy tego potrzebuje! Bo w zdrowym ciele zdrowy duch! Zacznijmy od gimnastyki. Wszyscy wstali i podnieśli ręce na boki. Prawa ręka do góry, potem lewa. Opuścili ręce. Powtórzmy to ćwiczenie jeszcze dwa razy. Dobrze zrobiony! Teraz sprawdźmy Twoją dokładność. Musisz trafić piłką w cel wiszący na ścianie. “Zgadnij" 2 Prezenter: Musisz rozwiązać zagadki, a my dowiemy się, jakich przedmiotów uczysz się w 5 klasie. Niezbędna nauka, gimnastyka dla umysłu, 1 Prezenter:
Każdy uczeń będzie umiał czytać i pisać 2 Prezenter:
Chcesz podróżować do różnych krajów? 1 Prezenter:
Kochajmy książki, doskonalmy kulturę 2 Prezenter:
Wzmacnia mięśnie 1 Prezenter:
Aby odkryć talenty wokalne u dzieci, 2 Prezenter:
Obrazy, farby, wysokie uczucia - 1 Prezenter:
Rzemiosło, praca z pasją - 2 Prezenter:
Odległa przeszłość, starożytne terytoria - 1 Prezenter:
Znajomość przyrody i jej rozsądnej ochrony Konkurs teatralny. Nauczyciel klasowy: Należy przedstawić fragment dzieła bez słów, za pomocą pantomimy, aby widz mógł nazwać to dzieło i jego autora. „Oszust podchodzi do drzewa na palcach, Kręci ogonem i nie odrywa wzroku od Wrony. I mówi tak słodko, ledwo oddychając: Kochana, jakie piękne! Co za szyja, co za oczy! Opowiadanie takich historii, naprawdę! Co za pióra, co za skarpetka! Śpiewaj, światełko, nie wstydź się! Dzwoni dzwonek zapraszający wszystkich na lekcję. A ta lekcja jest muzyczna. Należy za pomocą podanych słów określić tytuł utworu oraz dla jakiego filmu lub filmu został on napisany. (dzwonić ). Nauczyciel klasowy : 1. Wóz, przez cały rok, obrus, w niebo (Niebieski powóz, z filmu „Stara Shapoklyak”). 2. Smukły, króliczek, biegający, mądry, dużo, dużo, zamieć (W lesie urodziła się choinka... z filmu „Morozko”) 3. W młodości podbieg, latanie, topniejący śnieg, wyżej, huśtawka (Skrzydlata huśtawka, z filmu „Przygody elektroniki”) 4. Wędruj po świecie, niebo jest błękitne, nasz dach (Pieśń przyjaciół, z filmu „Bremeńskie” muzycy” ). 2 Prezenter: A teraz przyszedł czas na pokazanie młodych talentów. Pokażą Wam to nasi piątoklasiści Dobra piosenka i ja jesteśmy nierozłączni, Cóż, piosenki z bajki idą do nieba! Wyobrażasz sobie, jak nudne byłoby życie? Gdyby tylko nie było pieśni, nie byłoby cudów! (Chłopaki prezentują występy amatorskie). 1 Prezenter: Otóż piątoklasiści wykazali się doskonałymi zdolnościami artystycznymi. 2 Prezenter: Ostatnia lekcja na dzisiaj. Nowość, tego jeszcze nie ma w szkolnym programie nauczania. To jest lekcja przyrody w szkole. A teraz, znawcy słownictwa szkolnego, spróbujcie swoich sił w rozwiązywaniu zagadki chińskich słów. 1. Cenna cecha ludzka, która jest przytępiana w szkole. (Umysł.) 2. Naturalne zjawisko, które całkiem oficjalnie eliminuje przymusową naukę w szkołach. (Zamrażanie) 3. Najgłośniejszy dźwięk w szkole. (Pierścień.) 4. Miejsce, w którym uczniowie mogą spacerować podczas przerw. (Korytarz.) 5. Cierpiący wezwani do dyrektora z powodu występków swoich dzieci. (Rodzice.) 6. Punkt dystrybucji żywności. (Jadalnia.) 7. Najbardziej gadatliwy organ ludzki. (Język.) 8. Sala, do której prowadzi się klasę podczas lekcji. (Gabinet.) 1 Prezenter: A teraz jesteście zaproszeni do odegrania sceny teatralnej razem z wychowawcą klasy, nauczyciel czyta tekst, a dzieci odgrywają wszystko Postacie: Kotek-1, sroka-2, kogut-1, szczeniak-1, słońce-1, ganek-1, cała reszta to kurczaki. « Dziś kociak po raz pierwszy opuścił dom. Był ciepły letni poranek... Słońce rozchodziło się we wszystkich kierunkach. Kotek usiadł na werandzie i zaczął mrużyć oczy w słońcu. Nagle jego uwagę przykuły 2 sroki, które przyleciały i usiadły na płocie.Kotek powoli zczołgał się z werandy i zaczął podkradać się do ptaków, a sroki bez przerwy ćwierkały. Kotek podskoczył wysoko, ale sroki odleciały. Kociak zaczął się rozglądać w poszukiwaniu nowych przygód. A potem kotek zobaczył koguta. Podnosząc wysoko nogi, szedł ważnym krokiem po podwórzu. Potem przestał. Machał skrzydłami i śpiewał swoją dźwięczną piosenkę. 2 razy. Kurczaki rzuciły się na koguta ze wszystkich stron. Nie zastanawiając się dwa razy, kotek rzucił się na stado i chwycił jedną kurę za ogon. Ale ona dziobała kotka tak boleśnie, że krzyknął rozdzierający serce. I pobiegł z powrotem na ganek. Tutaj czekało go nowe niebezpieczeństwo. Szczeniak sąsiada, padając na przednie łapy, szczekał głośno na kotka. A potem próbował go ugryźć. W odpowiedzi kot syknął głośno. Wyciągnął pazury i uderzył psa w nos. Szczeniak uciekł, skomląc żałośnie. Kotek poczuł się zwycięzcą. Zaczął lizać ranę spowodowaną przez kurczaka. Następnie podrapał się za uchem tylną łapą. Wyciągnął się na werandzie i zasnął. Nie wiemy, o czym śnił. Ale z jakiegoś powodu przez sen ciągle poruszał łapą i wąsami. Nauczyciel klasowy : A teraz filmowanie ukrytą kamerą (obejrzyj film ze zdjęciami) 2 Prezenter:
Jak jasny i promienny jest dziś dzień, 1 Prezenter: 1 Prezenter: Pokonałeś wyzwania i zasługujesz na nagrodę (wręczenie medali i upominków). Uwaga! Aby złożyć przysięgę, proszę piątoklasistów o powstanie. Przysięga piątoklasistów: 2 Prezenter:
O pierwszej w nocy, grudniowy dzień 1 Prezenter: Teraz nie jesteście już tylko uczniami – jesteście uczniami średniego szczebla. Chłopaki, wasza przyjaźń jest silna Nauczyciel klasowy
:
Czekaj, a co z naszymi rodzicami! Wydaje mi się, że miło byłoby złożyć Wam obietnice, drodzy rodzice. Jeśli się z nami zgadzasz, powiedz słowo „tak”. Nauczyciel klasowy: Wszyscy nasi piątoklasiści pomyślnie zdali egzamin i zasługują na otrzymanie Certyfikatu. (Brzmią fanfary, chłopaki z Samorządu Uczniów Liceum uroczyście wręczają piątoklasistom „ŚWIADECTWO PIĄTEKLASY”). Nasza uroczysta część wakacji dobiegła końca. Zapraszamy wszystkich na herbatkę. Literatura. 1. Vladimirova E., Shin S. Scenariusze wakacji szkolnych, gry, konkursy, quizy dla uczniów klas 5. - Rostów nad Donem: Phoenix, 2002 (seria „Szkoła radości”). 2. Zasoby edukacyjne w Internecie. Aneks 1 ŚWIADECTWO UCZNIA PIĄTEJ KLASY Wydane przez______________________________________________________________________________ jest to, że on (y) naprawdę zdał testy i jest prawdziwym uczniem 5. klasy MBOU „Russkovskaya Secondary School”. Russkoje, rejon Szumiaczski, obwód smoleński. Wychowawca: Valentina Viktorovna Ryabinina (____________) W naszej klasie
13 dziewcząt i 11 chłopców.
 Całkowita waga klasy - 683kg 250g Całkowita długość zajęć - 28m 30cm Całkowity wiek - 249 lat  « Łamańce językowe » . No dalej, bitwa na łamańce językowe. Niech ława przysięgłych kontroluje cały przebieg bitwy Pozwól mi zacząć. Podąży za tym bez wątpienia. Ten, kto ma lepszy język, ten, który popełnia mniej błędów, Proszę tych o odpowiedź. Pozwól mu wygrać! 1 zespół
2. zespół
 Wybierz czasownik zgodnie z jego znaczeniem. Umieść szprychę w kole. Wydychaj usta. Zasłoń komuś oczy. Stań na piętach. Pocierać okulary. Ząb nie dotyka zęba. ingerować obrazić się przechwałki nadrabiać zaległości zwodzić zamrażać  
 
 Zaśpiewaj odpowiedź 1) Jaką piosenkę Kolobok zaśpiewał Lisowi? 2) Co Koza zaśpiewała siedmiorgu dzieciom?  Wymyśl zakończenie złych rad Jeśli zapomniałeś wczoraj
O zadaniach domowych A dzisiaj w ogóle nie ma szkoły Nie masz ochoty iść …
Zaproponowano opuszczenie zajęć …
Weszliśmy niespodziewanie …
Odkryliśmy, że idziemy do szkoły Już jesteś spóźniony … 
 Zgubiony znaleziony Z jakich dzieł pochodzą te przedmioty? Do jakich bohaterów należą?
 Lekcja mistrzostwa w przyjaźni: ustawiać się w kolejce
 My, uczniowie V klasy Liceum Ogólnokształcącego w Czystopolu, uroczyście przed kolegami z klasy przysięgamy: Przysięgamy dbać o szkołę i boisko jak o własny dom! szanujcie starszych i nie obrażajcie młodszych – przysięgamy! ucz się pilnie i zachowuj się godnie - przysięgamy! nigdy nie przychodź do szkoły z niewyuczonymi lekcjami - przysięgamy! nigdy nie noś zapasowych butów w tej samej torbie z kanapkami i kanapkami z podręcznikami - przysięgamy! Przysięgamy, że nie będziemy denerwować rodziców, nauczycieli i wychowawcy klasy! Przysięgamy przestrzegać statutu szkoły, zasad postępowania i środków ostrożności!  pytania do wychowawcy klasy Ilu jest Saszy z piątej klasy? Kim są imienniki? Kto jest najwyższy w klasie? Kto jest najmłodszy? Czy potrafisz wymienić najbardziej wysportowanych chłopaków?  I, Strekozina Tatiana Aleksiejewna , wychowawca klasy 5 „B”, Uroczyście przysięgam przed uczniami: dbaj o swoich uczniów; promować ich rozwój; pomóc rozwiązać problemy w relacjach z przyjaciółmi, nauczyciele i rodzice; udzielać pomocy w działalności edukacyjnej; bądź wymagający i sprawiedliwy; szanować prawa i wolności uczniów.     
|
Popularny:
Nowy
- Konkurs „Domowe”
- CV prawnika: jak opowiedzieć o swoich sukcesach jasnym językiem Przykładowe CV prawnika do próbki pracy
- Prawidłowe wypełnienie CV w celu uzyskania pracy
- Ibisy (Threskiornithinae)
- Historia przetargów: od powstania do czasów współczesnych
- Schemat strukturalny podziału obowiązków między pracownikami zaangażowanymi w działalność zakupową Funkcje działu zakupów zgodnie z ustawą federalną 223
- Środki zarządzania rotacją personelu Jak ograniczyć rotację personelu w przedsiębiorstwie
- Głębinowy kamieniołom diamentów Uważany za kamieniołom
- Znaczenie tatuażu przedstawiającego wieloryba To, co żeglarze uważają za reprezentację wieloryba, to pole cudów
- Co oznacza tatuaż wieloryba?
