Należy zaznaczyć, że poszukiwanie pomysłów jest najważniejszym i najtrudniejszym procesem, do którego wykorzystuje się różne metody.

Pomysł (grecki) pomysł- koncepcja, reprezentacja) środki innowacyjne ogólna koncepcja o wykorzystaniu określonych innowacji do realizacji konkretnego planu. To drugie oznacza świadomość potrzeby i jest punktem wyjścia procesu twórczego. Dlatego poszukiwanie pomysłu na innowację jest procesem twórczym.

Twórczość to interakcja człowieka jako podmiotu danego procesu z obiektywną rzeczywistością. Dzięki tej interakcji człowiek, opierając się na obiektywnych prawach, tworzy jakościowo nowe wartości, zarówno materialne, jak i niematerialne. Proces twórczy można podzielić na trzy etapy:

• zamiar, tj. pojawienie się samego pomysłu;
• przekształcenie pomysłu w plan pracy;
• realizacja planu pracy, tj. ucieleśnienie idei w konkretną rzecz (formę materialną).

Etapy te mają charakter warunkowy, gdyż w praktycznej działalności twórczej ich kolejność nie jest ściśle ustalona. Każdy etap jest integralnym elementem systemu, jego składnikiem, ale jednocześnie jest powiązany z innymi elementami i stale przenika do kolejnych etapów procesu twórczego.

Pierwszym etapem procesu twórczego jest pojawienie się pomysłu, tj. pomysły na innowacje. Powodem pojawienia się idei innowacji jest z reguły sprzeczność, która powstała pomiędzy istniejącymi produktami i operacjami a nowymi warunkami biznesowymi, nową sytuacją techniczną, technologiczną i finansowo-ekonomiczną.

Istniejące produkty lub zjawiska odzwierciedlają istniejącą wiedzę. Nowe warunki biznesowe lub nowa sytuacja odzwierciedlają nowe czynniki wpływające na wdrażanie istniejących (tj. starych) produktów i operacji. Powstaje zatem problem wyeliminowania rozbieżności pomiędzy starym obiektem a nowymi czynnikami. Główne motywy tworzenia innowacji:

• zwiększenie konkurencyjności nowych produktów;
• poprawa wizerunku rynku;
• zdobywanie nowych rynków;
• wzrost przepływów pieniężnych;
• zmniejszenie zasobooszczędności produktu.

Celem drugiego etapu procesu twórczego jest konieczność rozwiązania tego problemu, tj. przekształcenie powstającego pomysłu w plan pracy w celu wyeliminowania zidentyfikowanej sprzeczności. Na tym etapie człowiek jako podmiot twórczy, opierając się na swojej wiedzy, doświadczeniu własnym i cudzym, intuicji, opracowuje plan działania mający na celu zmianę danego produktu finansowego lub operacji.

Korzystanie z cudzego doświadczenia oznacza, że ​​ten etap procesu twórczego opiera się na zakupionym know-how, licencjach, patentach, analizie i przetwarzaniu informacji, którymi dysponuje badacz.

Trzeci etap procesu twórczego wiąże się z ucieleśnieniem powstającej idei w Nowy produkt lub operacja. Na tym etapie wdrażany jest wcześniej zaplanowany plan działania, analizowana jest jego skuteczność i, jeśli to konieczne, wprowadzane są w nim odpowiednie zmiany i dostosowania.

Skąd biorą się innowacyjne pomysły?

Nadal nie ma konsensusu co do źródeł innowacji. Według J. Schumpetera swój wygląd zawdzięczają w zasadzie przedsiębiorcy, już w istocie funkcja przedsiębiorcza jest rozpoznanie i wdrożenie nowych możliwości w obszarze gospodarczym. Jednak ten punkt widzenia nie wyjaśnia procesu innowacji i nie uwzględnia różnic w funkcjach przedsiębiorczych, badawczych i wynalazczych oraz typach pracy.

Zdecydowana większość badaczy za najważniejsze źródło, a dokładniej sferę narodzin innowacji, uznaje naukę. To właśnie na tym obszarze rodzą się podstawowe innowacje, które w miarę komercjalizacji mają największy potencjał transformacji. Ważne źródło innowacja to wynalazek.

Istnieje teoria, która wyjaśnia poszukiwanie czegoś nowego jako chęć zaspokojenia prośby. Wyjaśniają jednak jedynie motywy prowadzące do poszukiwania nowej wiedzy, nie wyjaśniając jednak, w jaki sposób one powstają i przekształcają się w innowacje. Ważną motywacją pojawienia się innowacji jest rynek z grą popytu, podaży, ceny, konkurencji i walki o konsumenta.

Źródła innowacyjnych pomysłów szczegółowo omówił P.F. Druckera. Zidentyfikował siedem następujących źródeł innowacyjnych pomysłów.

• 1. Nieoczekiwane wydarzenie, które może być nagłym sukcesem, nieoczekiwaną porażką.
• 2. Rozbieżność pomiędzy rzeczywistością jaka jest a jej odzwierciedleniem w opiniach i ocenach ludzi.
• 3. Zmieniające się potrzeby procesu produkcyjnego.
• 4. Zmiany w branży lub strukturze rynku.
• 5. Zmiany demograficzne.
• 6. Zmiany w postrzeganiu i wartościach.
• 7. Nowa wiedza, naukowa i nienaukowa.

Pierwsze cztery źródła mają charakter wewnętrzny i powstają wewnątrz przedsiębiorstwa lub branży.

Trzy ostatnie źródła innowacji mają charakter zewnętrzny, gdyż występują poza granicami przedsiębiorstwa lub branży.

Analiza tych sytuacji przy rozważaniu konkretnego rodzaju zmiany pozwala określić charakter innowacyjnego rozwiązania. W każdym razie zawsze możesz uzyskać odpowiedź na pytania: co się stanie, jeśli skorzystamy z powstałej zmiany? Dokąd może to doprowadzić przedsiębiorstwo? Co należy zrobić, aby zmiana stała się źródłem rozwoju?

Jednak spośród siedmiu rodzajów zmian trzeci i siódmy są najważniejsze, ponieważ mają najbardziej radykalny charakter.

Rozważmy po kolei wszystkie wymienione źródła możliwości innowacyjnych.

1. Nieoczekiwane wydarzenie może wiązać się zarówno z nieoczekiwanym sukcesem, jak i porażką. Nie ma dziedziny, która oferuje większe możliwości skutecznej innowacji niż taki sukces. Najczęściej jednak jest ona zaniedbywana, gdyż kierownictwu trudno ją rozpoznać. Nieoczekiwany sukces jest więc swego rodzaju sprawdzianem kompetencji zarządczych. Jest to nie tylko sprzyjająca szansa na innowacje, ale sama stwarza potrzebę tych innowacji.

Porażek, w przeciwieństwie do sukcesów, nie można odrzucić i rzadko pozostają niezauważone, jeszcze rzadziej jednak postrzegane są jako źródło innowacyjnych możliwości. Oczywiście większość niepowodzeń wynika po prostu z błędów lub niekompetencji w planowaniu lub wykonaniu. Porażka wskazuje na potrzebę zmiany, tj. do ukrytych innowacyjnych możliwości.

Aby zilustrować możliwość wykorzystania pierwszego źródła innowacyjnych pomysłów, można podać następujący przykład. Na początku lat 30. XX w. IBM-a opracował pierwszą maszynę liczącą i analityczną, na którą nie było popytu. Firmę przed upadkiem uratował nieoczekiwany traf: maszyny zakupiła Nowojorska Biblioteka Publiczna. 15 lat później firma nagle zainteresowała się zmechanizowanym przetwarzaniem płac. W przeciwieństwie do konkurentów IBM-a docenił nieoczekiwaną szansę. W ciągu pięciu lat firma stała się liderem w branży komputerowej, którym pozostaje do dziś.

2. Rozbieżność pomiędzy rzeczywistością a jej odbiciem to rozbieżność, dysonans pomiędzy tym, co jest, a tym, co „powinno być”.

Wyróżnia się następujące rodzaje niespójności: pomiędzy rzeczywistością gospodarczą społeczeństwa; pomiędzy faktyczną sytuacją w branży a planami; między orientacją branży a wartością jej produktów dla konsumentów; wewnętrzne – w rytmie lub logice procesów technologicznych.

Można tu podać następujący przykład. W 1960 roku jeden z założycieli firmy Laboratoria Hakoba Bill Conner zwrócił uwagę na fakt, że operacja zaćmy została doprowadzona niemal do perfekcji, z wyjątkiem jednego punktu – przecięcia więzadła. Zabieg ten wypadł z ogólnej logiki operacji. Jednocześnie przez około 50 lat lekarze wiedzieli o istnieniu enzymu, który rozpuszcza więzadło i zapobiega jego przecięciu. Conner po prostu dodał do tego enzymu środek konserwujący, aby przedłużyć jego trwałość. Okuliści natychmiast przyjęli nowy produkt i otrzymali wyłączne prawo do jego sprzedaży Laboratoria Akop. Niespójności mogą również pojawić się pomiędzy realiami gospodarczymi, oczekiwaniami i wynikami.

3. Gdy zmieniają się potrzeby procesu produkcyjnego, mówimy o ulepszeniu istniejącego procesu, wymianie słabego ogniwa, przebudowie starego procesu zgodnie z nowymi potrzebami.

Zmiana spowodowana potrzebą procesu jest znacznie ważniejsza niż dwie pierwsze. Stare przysłowie mówi: „Potrzeba matką wynalazków”. W tym przypadku zmiana wynika z potrzeb praktyki, życia (np. zastąpienie ręcznego pisania w typografii, utrzymanie świeżości produktów itp.). Jednakże wdrożenie tego typu zmiany wymaga zrozumienia, że:

• Nie wystarczy odczuć potrzebę, trzeba ją poznać, zrozumieć jej istotę, bo inaczej nie da się znaleźć jej rozwiązania;
• Nie zawsze da się zaspokoić potrzebę iw tym przypadku

Pozostaje tylko rozwiązanie jakiejś jego części.

W każdym razie, rozwiązując problem tego typu, należy odpowiedzieć sobie na pytania: czy rozumiemy, jakich zmian potrzebuje proces? czy są jakieś na stanie? niezbędną wiedzę Czy nadal muszę je zdobyć? Czy nasze rozwiązania odpowiadają przyzwyczajeniom, tradycjom i orientacjom docelowym potencjalnych konsumentów?

• 4. Zmiany w strukturze branży powodują powstawanie szybko rosnących segmentów rynku. Można wskazać główne czynniki wskazujące na zmiany strukturę sektorową:
  • szybki rozwój branży;
  • konwergencja technologii, które wcześniej były całkowicie brane pod uwagę

niezależny;

Przemysł jest gotowy do rozpoczęcia fundamentalnych zmian strukturalnych, jeśli

Kierunek działań w nim szybko się zmienia.

Zmiany w strukturze branż otwierają czasami ogromne możliwości dla innowacji. Firma brokerska Donaldsona, Lufkina i Jenrette’a została założona w 1960 roku przez trzech absolwentów Harvard Business School, którzy zauważyli, że struktura branży usług finansowych zmienia się wraz ze wzrostem znaczenia inwestorów instytucjonalnych. Ci młodzi ludzie praktycznie nie mieli kapitału ani powiązań. Jednak w ciągu kilku lat ich firma maklerska zyskała doskonałą reputację na Wall Street i była pionierem przejścia na system negocjowanych prowizji.

• 5. Demografia oznacza zmiany w wielkości populacji, jej strukturze wiekowej, składzie, zatrudnieniu, poziomie wykształcenia i dochodach. Projekty innowacyjne oparte na podobnych są najbardziej obiecujące i najmniej ryzykowne. Japończycy stali się liderami w robotyce właśnie dlatego, że zwracali uwagę na dane demograficzne i dokładnie je analizowali. Na początku lat 70. XX w. V kraje rozwinięte dwie tendencje stały się oczywiste dla wszystkich: gwałtowny spadek liczby urodzeń i aktywny wzrost zainteresowania wyższa edukacja. W związku z tym można było przewidzieć spadek dostępnej produkcji siła robocza i jej niedobór do 1990 r. Wszyscy o tym wiedzą, ale tylko Japończycy przełożyli tę wiedzę na konkretne działania.
• 6. Zmiany wartości i postrzegania są trudne do wyjaśnienia ze społecznego lub ekonomicznego punktu widzenia. Postrzeganie jest prawie niemożliwe do zmierzenia ilościowego, ale są one źródłem innowacji.

Zamiast więc cieszyć się wzrostem średniej długości życia, Amerykanie mają obsesję na punkcie tego, jak daleko im jeszcze do nieśmiertelności. Takie spojrzenie na sprawy stworzyło ogromną liczbę innowacyjnych możliwości: rozległe rynki dla nowych magazynów o zdrowiu, różnorodnych produktów dietetycznych, zajęć sportowych i sprzętu sportowego.

7. Innowacja napędzana nową wiedzą jest „supergwiazdą” przedsiębiorczości. Stają się obiektem największej uwagi i przynoszą duże zyski. Są one prawdziwą innowacją w oczach społeczeństwa. Mimo że nie wszystkie tego typu innowacje mają charakter znaczący i mający dużą skalę, ich udział w ogólnym wolumenie innowacji epokowych jest bardzo wysoki. Różnią się od wszystkich innymi głównymi cechami: zasięgiem czasowym, awaryjnością, przewidywalnością, poziomem wymagań dla podmiotów je wdrażających itp. Jednocześnie te innowacje są najtrudniejsze do zarządzania i różnią się od siebie przez długi czas przepływ ze względu na lukę pomiędzy pojawieniem się nowej wiedzy a jej doprowadzeniem do poziomu praktycznego zastosowania, materializacją w produktach (usługach) oferowanych na rynku. To oni najbardziej chłoną wiedzę. To właśnie w przypadku tego typu innowacji, bardziej niż innych, pomyślne wdrożenie wymaga jasnego zrozumienia zamierzonego celu, jasnej orientacji strategicznej, wyboru jasnej, adekwatnej polityki oraz opracowania i wdrożenia systemu działań aby zmniejszyć ryzyko.

W tym zakresie innowacje oparte na nowej wiedzy wymagają:

• dokładna analiza wszystkich niezbędnych czynników;
• jasne zrozumienie celu, do którego dążymy, tj. wymagana jest jasna orientacja strategiczna;
• organizacja zarządzania przedsiębiorczego, ponieważ wymaga elastyczności finansowej i zarządczej oraz koncentracji na rynku.

Każda innowacja musi „dojrzeć” i zostać zaakceptowana przez społeczeństwo. Tylko w tym przypadku przyniesie sukces.

Według I.T. Bałabanova, aby znaleźć innowacyjny pomysł, najskuteczniejsze są następujące metody: próba i błąd, pytania testowe, burza mózgów, analiza morfologiczna, obiekty ogniskowe, synektyka, siedmiokrotna strategia poszukiwań, teoria rozwiązywania problemów wynalazczych. Istnieją inne metody znajdowania nowych pomysłów.

Metoda prób i błędów. Jej istotą jest konsekwentne promowanie i uwzględnianie wszystkich możliwych pomysłów na rozwiązanie konkretnego problemu. Jednocześnie za każdym razem, gdy odrzuca się nieudany pomysł i nie proponuje się w jego miejsce nowego, nie ma reguł, jak znaleźć właściwy pomysł i go ocenić.

Metoda pytania testowego - jest to zasadniczo udoskonalona metoda prób i błędów. Pytania zadawane są na podstawie wcześniej przygotowanej ankiety. Każde pytanie jest testem (serią testów).

Metoda burzy mózgów polega na zbiorowym rozważeniu konkretnego problemu w celu wybrania najbardziej udanego z wygenerowanych pomysłów. Metodę tę, zwaną także „burzą mózgów”, „konferencją pomysłów”, zaproponował amerykański naukowiec A. Osborne w 1955 roku. Metoda burzy mózgów opiera się na następujących zasadach.

• 1. W rozwiązywaniu problemu biorą udział dwie grupy ludzi: generatory pomysłów i eksperci. Generatorami pomysłów są ludzie posiadający twórcze myślenie, wyobraźnię i pewną wiedzę z zakresu nauki, technologii i ekonomii. Eksperci to zazwyczaj osoby posiadające dużą wiedzę i krytyczny umysł, pełniące rolę analityków.
• 2. Nie ma żadnych ograniczeń w generowaniu pomysłów. Wyrażane pomysły są zwykle zapisywane w protokole, na komputerze, na taśmie magnetycznej itp. Generowanie pomysłów odbywa się w warunkach, w których krytyka jest zabroniona, a wręcz przeciwnie, zachęca się do wszelkich oczywiście absurdalnych pomysłów.
• 3. Filozoficzną podstawą burzy mózgów jest teoria 3. Freuda.

W normalnych warunkach myślenie i zachowanie człowieka determinowane jest głównie przez świadomość, w której panuje kontrola i porządek. Jednak przez cienką skorupę świadomości co jakiś czas przedostają się „ciemne, elementarne siły i instynkty szalejące w podświadomości”. Siły te popychają człowieka do nielogicznego postępowania, łamania zakazów i irracjonalnych myśli.

Główną zaletą metody burzy mózgów jest zakaz krytyki. Ale zakaz krytyki jest także słabością burzy mózgów. Aby opracować pomysł, musisz zidentyfikować jego wady.

Przy rozwiązywaniu problemów liczba osób, zarówno generatorów, jak i ekspertów, zwykle nie przekracza sześciu osób, czas trwania ataku nie przekracza 20 minut.

Metoda analizy morfologicznej został zaproponowany przez szwajcarskiego astronoma F. Zwicky'ego w 1942 roku. Termin morfologiczny (gr. morf- forma) oznacza wygląd. Istota Ta metoda składa się z kombinacji ujednolicony system metody identyfikacji, wyznaczania, liczenia i klasyfikowania wszystkich zamierzonych opcji dla dowolnej funkcji rozważanej innowacji.

Analiza morfologiczna składa się z sześciu kolejnych etapów:

• Etap 1 – sformułowanie problemu;
• II etap - sformułowanie problemu;
• III etap – sporządzenie listy wszystkich cech badanego (domniemanego) produktu lub operacji;
• Etap 4 – sporządzenie listy możliwych rozwiązań dla każdej cechy. Lista ta jest podsumowana w wielowymiarowej tabeli zwanej „skrzynką morfologiczną”.

W najprostszym przypadku, wdrażając metodę analizy morfologicznej, sporządza się dwuwymiarową mapę morfologiczną: wybiera się dwie najważniejsze cechy produktu, dla każdej z nich generowana jest lista wszystkich możliwych form oddziaływania lub alternatyw, następnie budowana jest tabela, której osiami są te listy. Komórki takiej tabeli odpowiadają opcjom rozwiązania badanego problemu. Całkowita liczba opcji w polu morfologicznym jest równa iloczynowi liczby elementów na osiach;

• Etap V – analiza kombinacji zidentyfikowanych właściwości;
• Etap 6 – wybór najlepszej kombinacji właściwości.

Metoda obiektu ogniskowego został po raz pierwszy zaproponowany w 1926 r., a następnie znacznie ulepszony przez Charlesa Wyominga w połowie lat pięćdziesiątych. Metoda ta opiera się na przecięciu cech losowo wybranych obiektów na obiekt udoskonalany, który znajduje się w ognisku przeniesienia i nazywany jest obiektem ogniskowym.

Kolejność stosowania tej metody.

• 1. Wybór głównych obiektów (produktu lub operacji).
• 2. Wybranie losowo trzech lub więcej obiektów ze słownika, katalogu, książki itp.
• 3. Sporządzanie listy cech obiektów losowych.
• 4. Generowanie pomysłu poprzez dodanie cech przypadkowych obiektów do obiektu głównego.
• 5. Tworzenie losowych kombinacji poprzez swobodne skojarzenia.
• 6. Ocena otrzymanych pomysłów i wybór przydatnych rozwiązań.

Synektyka to metoda poszukiwania pomysłów w procesie atakowania problemu powstałego przez wyspecjalizowane grupy profesjonalistów, wykorzystująca różnego rodzaju analogie i skojarzenia. Termin „synektyka” w dosłownym tłumaczeniu z języka greckiego oznacza „połączenie heterogenicznych elementów”. Metodę zaproponował amerykański naukowiec W. Gordon w połowie lat pięćdziesiątych XX wieku. i opiera się na zasadach burzy mózgów. W. Gordon podkreślał jednak potrzebę wstępnego przeszkolenia grup specjalistów, stosowania specjalnych technik i pewnej organizacji procesu rozwiązywania.

Rozwiązanie problemu metodą synektyki oznacza spojrzenie na niego z nowego punktu widzenia, wyłączenie inercji psychologicznej.

W synektyce stosowane są następujące rodzaje analogii: bezpośrednie, osobiste, symboliczne. Bezpośrednia analogia oznacza, że ​​rozważany nowy produkt lub operacja jest porównywana z mniej więcej podobnymi produktami lub operacjami. Osobista analogia polega na tym, że osoba rozwiązująca problem modeluje nowy produkt lub operację, próbując odkryć, jakie osobiste odczucia lub uczucia pojawiają się u nabywcy tego nowego produktu lub operacji. Symboliczna analogia jest rodzajem uogólnionego poglądu. Najprostszą analogię symboliczną można uznać za zwykły model ekonomiczno-matematyczny.

Siedmiokrotna strategia wyszukiwania polega na wyborze właściwego pomysłu poprzez jego sekwencyjne wyszukiwanie w siedmiu etapach zaproponowanych przez ryskiego inżyniera G .I. Busha w 1964 r

• 1. Analiza sformułowanego problemu.
• 2. Analiza cech znanych analogów nowych produktów lub operacji.
• 3. Sformułowanie ogólnej idei i zadań, które należy uwzględnić w rozwoju innowacji.
• 4. Wybór pomysłów podstawowych - generowane są możliwe pomysły innowacyjne, analizowane za pomocą heurystyki i wybierane są pomysły optymalne. Heurystyka (z greckiego. heurisko- Uważam) to zbiór technik logicznych i zasad metodologicznych badań teoretycznych i poszukiwania prawdy.
• 5. Kontrola pomysłów.
• 6. Wybierz z listy jeden pomysł mający zastosowanie w praktyce.
• 7. Przełożenie wybranego pomysłu na innowację.

Metoda teorii rozwiązywania problemów wynalazczych(TRIZ) to ulepszony algorytm rozwiązywania problemów wynalazczych, opracowany po raz pierwszy przez inżyniera G.S. Altszuller pod koniec lat 40. i składa się z dziewięciu etapów (części).

• 1. Analiza problemu to przejście od niejasnej sytuacji wynalazczej do jasno skonstruowanego i niezwykle prostego schematu (modelu) problemu.
• 2. Analiza modelu problemu. Na tym etapie uwzględniane są dostępne zasoby materialno-polowe, które można wykorzystać w rozwiązaniu problemu: przestrzeń, czas, substancje i pola. Zasoby pola substancji (SFR) to substancje i pola, które już istnieją lub można je łatwo uzyskać w zależności od warunków problemu. Mogą być wewnątrzsystemowe (narzędzia, produkty itp.), pozasystemowe (środowisko, pola magnetyczne itp.), ponadsystemowe (odpady, bardzo tanie elementy obce, których koszt można pominąć).
• 3. Wyznaczenie idealnego wyniku końcowego i (lub) rozwiązania kryzysowego oraz fizycznej sprzeczności.
• 4. Mobilizacja i zastosowanie w PR. Jeśli ten etap doprowadzi do rozwiązania problemu, możesz od razu przejść do etapu siódmego.
• 5. Zastosowanie funduszu informacyjnego - wykorzystanie doświadczeń zgromadzonych w funduszu informacyjnym TRIZ, w tym standardów, opisów technik, wyników eksperymentów, opisów różnych zjawisk itp.
• 6. Zmiana i (lub) wymiana zadania. Proste problemy rozwiązuje się poprzez przezwyciężenie sprzeczności fizycznej, na przykład poprzez oddzielenie sprzecznych właściwości w czasie i przestrzeni. Złożone problemy rozwiązuje się poprzez zmianę znaczenia problemu - poprzez usunięcie początkowych ograniczeń spowodowanych inercją psychologiczną i przed rozwiązaniem tych, które wydają się oczywiste. Proces rozwiązywania problemu jest zasadniczo procesem jego naprawiania.
• 7. Analiza metody eliminacji sprzeczności fizycznej. Na tym etapie sprawdzana jest jakość otrzymanej odpowiedzi, porównywany jest faktyczny postęp rozwiązania z teoretycznym ustalonym w TRIZ. Fizyczna sprzeczność musi zostać wyeliminowana niemal idealnie („bez niczego”).
• 8. Zastosowanie otrzymanej odpowiedzi; szukać uniwersalnego klucza rozwiązania wielu innych podobnych problemów.
• 9. Analiza postępu rozwiązania. Ten etap ma na celu zwiększenie potencjału twórczego człowieka.

• Zobacz „Drucker P.F. Rynek: Jak zostać liderami. Praktykowanie zasad. - M., 1992. s. 48.
• Balabanov I. T. Innowacyjne zarządzanie: podręcznik, podręcznik. - Petersburg: Peter, 2000.S. 107.

Wyślij swoją dobrą pracę do bazy wiedzy jest prosta. Skorzystaj z poniższego formularza

Studenci, doktoranci, młodzi naukowcy, którzy wykorzystują bazę wiedzy w swoich studiach i pracy, będą Państwu bardzo wdzięczni.

Podobne dokumenty

Opracowanie innowacyjnego projektu, powstanie pomysłu. Identyfikacja alternatywnych modyfikacji w celu rozwiązania problemu. Pojawienie się innowacyjnych pomysłów wykorzystujących metodę pozyskiwania opinii uczestników i metody twórcze. Elementy „drzewa celów” i „drzewa pracy”.

streszczenie, dodano 18.07.2010


Metody poszukiwania nowych pomysłów. Metoda obiektu losowego. Przeniesienie cech losowo wybranych obiektów na obiekt udoskonalany. Ostateczny wybór najlepszej opcji. Idealizacja jako metoda modelowania w nauce. Budowa modelu idealnego układu.

praca na kursie, dodano 18.12.2015


Przyjęcie skuteczne rozwiązania jako jeden z najważniejszych warunków efektywnego istnienia i rozwoju organizacji, główne etapy i cechy charakterystyczne tego procesu, jego znaczenie. Metody poszukiwania nowych pomysłów i rozwiązań, ich opis i cechy.

test, dodano 20.06.2011


Pojęcie, rodzaje i klasyfikacja innowacji jako obiektów zarządzania. Główne źródła innowacyjnych pomysłów. Etapy i organizacja procesu innowacyjnego. Sposoby i formy pokonywania oporu wobec innowacji. Zarządzanie innowacjami w organizacji.

prezentacja, dodano 15.11.2013


Rodzaje klasyfikacji i cykle życia innowacji. Proces generowania pomysłów i jego wzorce. Stan i cechy działalność innowacyjna w oddziale. Proces rozwoju nowego produktu w oparciu o model Kim Clark i Stephena Wheelwrighta.

praca na kursie, dodano 03.10.2013


Koncepcja innowacji, forma innowacyjne organizacje. Efektywność projektów innowacyjnych, treść etapów ich badania, metody ich oceny w oparciu o szacunki zdyskontowane i księgowe. Kryteria ich wyboru, główne wskaźniki ekonomiczne.

test, dodano 23.03.2011


Rola małych innowacyjnych przedsiębiorstw w rozwoju potencjału naukowo-technicznego, ich formy, etapy powstawania. Rodzaje zachowań innowacyjnych przedsiębiorstw. Podstawy metodologiczne klasyfikacji przedsiębiorstw naukowych i innowacyjnych, istota biznesu venture.

test, dodano 19.08.2009

Proces innowacji rozpoczyna się od inicjalizacji, która obejmuje poszukiwanie innowacyjnego pomysłu.

Poszukiwania te są najważniejszym i najtrudniejszym momentem, charakteryzującym się zastosowaniem specjalnie opracowanych metod.

Pomysł innowacyjny zawiera ogólną koncepcję wykorzystania określonych innowacji do realizacji zamierzonego planu, odzwierciedlającą świadomość potrzeby i służącą jako punkt wyjścia procesu twórczego.

W procesie twórczym można wyróżnić trzy etapy: koncepcja (pojawienie się samego pomysłu), przekształcenie pomysłu w plan pracy, realizacja zamierzonego planu (przełożenie pomysłu na formę materialną). Etapy te mają charakter warunkowy, gdyż w prawdziwej działalności twórczej ich kolejność nie jest ściśle regulowana.

Powodem pojawienia się innowacyjnego pomysłu jest z reguły sprzeczność, która powstała pomiędzy istniejącymi produktami i operacjami a nowymi warunkami biznesowymi, nową sytuacją techniczną, technologiczną i finansowo-ekonomiczną.

W poznawczym procesie innowacji ważną rolę odgrywają obserwacje, analiza i synteza zjawisk, abstrakcja naukowa, konstruowanie hipotez, prognozowanie wskaźników i zjawisk technicznych i ekonomicznych. Obserwując, człowiek ogranicza się jedynie do poznania zmysłowego i instrumentalnego badania określonego zjawiska. Analiza i synteza są podwójną metodą poznania i jednym z elementów procesu myślenia abstrakcyjnego. Analiza (grecki) analiza- rozkład, rozczłonkowanie) to metoda badań naukowych polegająca na mentalnym lub rzeczywistym rozczłonkowaniu całości na części składowe. Synteza (grecki) synteza - połączenie, połączenie, kompozycja) to metoda badań naukowych dowolnego obiektu lub zjawiska, polegająca na poznaniu go jako jednej całości, w jedności i wzajemnym połączeniu jego części.

Abstrakcja (łac. streszczenie - rozproszenie uwagi) polega na mentalnym wykluczeniu z rozważań szeregu właściwości obiektów i relacji między nimi.

Tworzenie nowego pomysłu rozpoczyna się od postawienia hipotezy. Hipoteza (grecka) hipoteza- podstawa, założenie) pełni funkcję założenia naukowego wysuniętego w celu wyjaśnienia zjawiska i wymaga weryfikacji eksperymentalnej oraz uzasadnienia technicznego. Kryterium hipotezy jest jej testowalność.

W procesie tworzenia nowego pomysłu wyobraźnia odgrywa bezpośrednią rolę. Wyobraźnia to tworzenie nowych obrazów zachodzących w sensie wizualnym, a także przekształcanie i przetwarzanie danych percepcyjnych i innych materiałów z przeszłych doświadczeń, w wyniku czego powstaje nowy pomysł.

Wyobraźnia jest ściśle powiązana z intuicją i wnikliwością.

Intuicja (łac. intuor - patrzenie uważnie, uważnie) to umiejętność bezpośredniego, jakby nagłego, bez logicznego myślenia, znalezienia prawidłowe rozwiązanie Problemy. Rozwiązanie intuicyjne powstaje jako wgląd wewnętrzny, oświecenie myśli, odkrycie istoty badanego zagadnienia.

Wnikliwość to świadomość rozwiązania problemu. Subiektywnie wgląd jest doświadczany jako nieoczekiwany wgląd, zrozumienie. W momencie samego wglądu rozwiązanie jest widoczne bardzo wyraźnie. Jednak ta jasność jest często krótkotrwała i wymaga świadomego utrwalenia decyzji.

Według I.T. Bałabanova, aby znaleźć innowacyjny pomysł, najskuteczniejsze są następujące metody: próba i błąd, pytania testowe, burza mózgów, analiza morfologiczna, obiekty ogniskowe, synektyka, siedmiokrotna strategia poszukiwań, teoria rozwiązywania problemów wynalazczych. Istnieją inne metody znajdowania nowych pomysłów.

Metoda prób i błędów. Jej istotą jest konsekwentne promowanie i uwzględnianie wszystkich możliwych pomysłów na rozwiązanie konkretnego problemu. Jednocześnie za każdym razem, gdy odrzuca się nieudany pomysł i w jego miejsce proponuje nowy, nie ma reguł, jak znaleźć właściwy pomysł i go ocenić.

Metoda pytania testowego - jest to zasadniczo udoskonalona metoda prób i błędów. Pytania zadawane są na podstawie wcześniej przygotowanej ankiety. Każde pytanie jest testem (serią testów).

Metoda burzy mózgów polega na zbiorowym rozważeniu konkretnego problemu w celu wybrania najbardziej udanego z wygenerowanych pomysłów. Metodę tę, zwaną także „burzą mózgów”, „konferencją pomysłów”, zaproponował amerykański naukowiec A. Osborne w 1955 roku. Metoda burzy mózgów opiera się na następujących zasadach.

1. W rozwiązywaniu problemu biorą udział dwie grupy ludzi: generatory pomysłów i eksperci. Generatorami pomysłów są ludzie posiadający twórcze myślenie, wyobraźnię i pewną wiedzę z zakresu nauki, technologii i ekonomii. Eksperci to zazwyczaj osoby posiadające dużą wiedzę i krytyczny umysł, pełniące rolę analityków.

2. Nie ma żadnych ograniczeń w generowaniu pomysłów. Wyrażane pomysły są zwykle zapisywane w protokole, na komputerze, na taśmie magnetycznej itp. Generowanie pomysłów odbywa się w warunkach, w których krytyka jest zabroniona, a wręcz przeciwnie, zachęca się do wszelkich oczywiście absurdalnych pomysłów.

3. Filozoficzną podstawą burzy mózgów jest teoria 3. Freuda. W normalnych warunkach myślenie i zachowanie człowieka determinowane jest głównie przez świadomość, w której panuje kontrola i porządek. Jednak przez cienką skorupę świadomości co jakiś czas przedostają się „ciemne, elementarne siły i instynkty szalejące w podświadomości”. Siły te popychają człowieka do nielogicznego postępowania, łamania zakazów i irracjonalnych myśli.

Główną zaletą metody burzy mózgów jest zakaz krytyki. Ale zakaz krytyki jest także słabością burzy mózgów. Aby opracować pomysł, musisz zidentyfikować jego wady.

Przy rozwiązywaniu problemów liczba osób, zarówno generatorów, jak i ekspertów, zwykle nie przekracza sześciu osób, czas trwania ataku nie przekracza 20 minut.

Metoda analizy morfologicznej został zaproponowany przez szwajcarskiego astronoma F. Zwicky'ego w 1942 roku. Termin morfologiczny (gr. morf- forma) oznacza widły zewnętrzne. Istotą tej metody jest połączenie w jeden system metod identyfikacji, wyznaczania, liczenia i klasyfikowania wszystkich zamierzonych opcji dla dowolnej funkcji rozważanej innowacji.

Analiza morfologiczna składa się z sześciu kolejnych etapów:

Etap 1 – sformułowanie problemu:

Etap 2 – sformułowanie problemu;

Etap 3 – sporządzenie listy wszystkich cech badanego (domniemanego) produktu lub operacji;

Etap 4 – sporządzenie listy możliwych rozwiązań dla każdej cechy. Lista ta jest podsumowana w wielowymiarowej tabeli zwanej „skrzynką morfologiczną”.

W najprostszym przypadku, wdrażając metodę analizy morfologicznej, sporządza się dwuwymiarową mapę morfologiczną: wybiera się dwie najważniejsze cechy produktu, dla każdej z nich generowana jest lista wszystkich możliwych form oddziaływania lub alternatyw, następnie budowana jest tabela, której osiami są te listy. Komórki takiej tabeli odpowiadają opcjom rozwiązania badanego problemu. Całkowita liczba opcji w polu morfologicznym jest równa iloczynowi liczby elementów na osiach;

Etap 5 – analiza kombinacji zidentyfikowanych właściwości;

Etap 6 – wybór najlepszej kombinacji właściwości.

Metoda obiektu ogniskowego został po raz pierwszy zaproponowany w 1926 r., a następnie znacznie ulepszony przez Charlesa Wyominga w połowie lat pięćdziesiątych. XX wiek Metoda ta opiera się na przecięciu cech losowo wybranych obiektów na obiekt udoskonalany, który znajduje się w ognisku przeniesienia i nazywany jest obiektem ogniskowym.

Kolejność stosowania tej metody:

1. Wybór głównych obiektów (produktu lub operacji).

2. Wybranie losowo trzech lub więcej obiektów ze słownika, katalogu, książki itp.

3. Sporządzanie listy cech obiektów losowych.

4. Generowanie pomysłu poprzez dodanie cech przypadkowych obiektów do obiektu głównego.

5. Tworzenie losowych kombinacji poprzez swobodne skojarzenia.

6. Ocena otrzymanych pomysłów i wybór przydatnych rozwiązań. Synektyka to metoda poszukiwania pomysłów w procesie atakowania problemu powstałego przez wyspecjalizowane grupy profesjonalistów, wykorzystująca różnego rodzaju analogie i skojarzenia. Termin „synektyka” w dosłownym tłumaczeniu z języka greckiego oznacza „połączenie heterogenicznych elementów”. Metodę zaproponował amerykański naukowiec W. Gordon w połowie lat 50. XX wieku. XX wiek i opiera się na zasadach burzy mózgów. W. Gordon podkreślał jednak potrzebę wstępnego przeszkolenia grup specjalistów, stosowania specjalnych technik i pewnej organizacji procesu rozwiązywania.

Rozwiązanie problemu metodą synektyki oznacza spojrzenie na niego z nowego punktu widzenia, wyłączenie inercji psychologicznej.

W synektyce stosowane są następujące rodzaje analogii: bezpośrednie, osobiste, symboliczne. Bezpośrednia analogia oznacza, że ​​rozważany nowy produkt lub operacja jest porównywana z mniej więcej podobnymi produktami lub operacjami. Osobista analogia polega na tym, że osoba rozwiązująca problem modeluje nowy produkt lub operację, próbując odkryć, jakie osobiste odczucia lub uczucia pojawiają się u nabywcy tego nowego produktu lub operacji. Symboliczna analogia jest rodzajem uogólnionego poglądu. Najprostszą analogię symboliczną można uznać za zwykły model ekonomiczno-matematyczny.

Siedmiokrotna strategia wyszukiwania polega na wyborze odpowiedniego pomysłu poprzez jego sekwencyjne wyszukiwanie w siedmiu etapach zaproponowanych przez ryskiego inżyniera G.Ya. Busha w 1964 r

1. Analiza sformułowanego problemu.

2. Analiza cech znanych analogów nowych produktów lub operacji.

3. Sformułowanie ogólnej idei i zadań, które należy uwzględnić w rozwoju innowacji.

4. Wybór pomysłów podstawowych - generowane są możliwe pomysły innowacyjne, analizowane za pomocą heurystyki i wybierane są pomysły optymalne. Heurystyka (z greckiego. heurisko– uważam) to zbiór technik logicznych i reguł metodologicznych badań teoretycznych i poszukiwania prawdy.

5. Kontrola pomysłów.

6. Wybierz z listy jeden pomysł mający zastosowanie w praktyce.

7. Przełożenie wybranego pomysłu na innowację.

Metoda teorii rozwiązywania problemów wynalazczych(TRIZ) to ulepszony algorytm rozwiązywania problemów wynalazczych, opracowany po raz pierwszy przez inżyniera G.S. Altszuller pod koniec lat 40.

TRIZ składa się z dziewięciu etapów (części).

1. Analiza problemu to przejście od niejasnej sytuacji wynalazczej do jasno skonstruowanego i niezwykle prostego schematu (modelu) problemu.

2. Analiza modelu problemu. Na tym etapie uwzględniane są dostępne zasoby materialno-polowe, które można wykorzystać w rozwiązaniu problemu: zasoby przestrzeni, czasu, substancji i pól. Zasoby pola substancji (SFR) to substancje i pola, które już istnieją lub można je łatwo uzyskać w zależności od warunków problemu. VPR może być wewnątrzsystemowy (narzędzia, produkty itp.), pozasystemowy (środowisko, pola magnetyczne itp.), ponadsystemowy (odpady, bardzo tanie elementy obce, których koszt można pominąć).

3. Wyznaczenie idealnego wyniku końcowego i (lub) rozwiązania kryzysowego oraz fizycznej sprzeczności.

4. Mobilizacja i wykorzystanie VPR. Jeśli ten etap doprowadzi do rozwiązania problemu, możesz od razu przejść do etapu siódmego.

5. Zastosowanie funduszu informacyjnego – wykorzystanie doświadczeń zgromadzonych w funduszu informacyjnym TRIZ. zawierające standardy, opisy technik, wyniki eksperymentów, opisy różnych zjawisk itp.

6. Zmiana i (lub) wymiana zadania. Proste problemy rozwiązuje się poprzez przezwyciężenie sprzeczności fizycznej, na przykład poprzez oddzielenie sprzecznych właściwości w czasie i przestrzeni. Złożone problemy rozwiązuje się poprzez zmianę znaczenia problemu - poprzez usunięcie początkowych ograniczeń spowodowanych inercją psychologiczną i przed rozwiązaniem tych, które wydają się oczywiste. Proces rozwiązywania problemu jest zasadniczo procesem jego naprawiania.

7. Analiza metody eliminacji sprzeczności fizycznej. Na tym etapie sprawdzana jest jakość otrzymanej odpowiedzi, porównywany jest faktyczny postęp rozwiązania z teoretycznym ustalonym w TRIZ. Fizyczna sprzeczność musi zostać wyeliminowana niemal idealnie („bez niczego”).

8. Zastosowanie otrzymanej odpowiedzi: poszukiwanie uniwersalnego klucza rozwiązania wielu innych podobnych problemów.

9. Analiza postępu rozwiązania. Ten etap ma na celu zwiększenie potencjału twórczego człowieka.

Proces innowacji rozpoczyna się od inicjalizacji, która obejmuje poszukiwanie innowacyjnego pomysłu.

Poszukiwania te są najważniejszym i najtrudniejszym momentem, charakteryzującym się zastosowaniem specjalnie opracowanych metod.

Pomysł innowacyjny zawiera ogólną koncepcję wykorzystania określonych innowacji do realizacji zamierzonego planu, odzwierciedlającą świadomość potrzeby i służącą jako punkt wyjścia procesu twórczego.

W procesie twórczym można wyróżnić trzy etapy: koncepcja (pojawienie się samego pomysłu), przekształcenie pomysłu w plan pracy, realizacja zamierzonego planu (przełożenie pomysłu na formę materialną). Etapy te mają charakter warunkowy, gdyż w prawdziwej działalności twórczej ich kolejność nie jest ściśle regulowana.

Powodem pojawienia się innowacyjnego pomysłu jest z reguły sprzeczność, która powstała pomiędzy istniejącymi produktami i operacjami a nowymi warunkami biznesowymi, nową sytuacją techniczną, technologiczną i finansowo-ekonomiczną.

W poznawczym procesie innowacji ważną rolę odgrywają obserwacje, analiza i synteza zjawisk, abstrakcja naukowa, konstruowanie hipotez, prognozowanie wskaźników i zjawisk technicznych i ekonomicznych. Obserwując, człowiek ogranicza się jedynie do poznania zmysłowego i instrumentalnego badania określonego zjawiska. Analiza i synteza są podwójną metodą poznania i jednym z elementów procesu myślenia abstrakcyjnego. Analiza (grecki) analiza- rozkład, rozczłonkowanie) to metoda badań naukowych polegająca na mentalnym lub rzeczywistym rozczłonkowaniu całości na części składowe. Synteza (grecki) synteza - połączenie, połączenie, kompozycja) to metoda badań naukowych dowolnego obiektu lub zjawiska, polegająca na poznaniu go jako jednej całości, w jedności i wzajemnym połączeniu jego części.

Abstrakcja (łac. streszczenie - rozproszenie uwagi) polega na mentalnym wykluczeniu z rozważań szeregu właściwości obiektów i relacji między nimi.

Tworzenie nowego pomysłu rozpoczyna się od postawienia hipotezy. Hipoteza (grecka) hipoteza- podstawa, założenie) pełni funkcję założenia naukowego wysuniętego w celu wyjaśnienia zjawiska i wymaga weryfikacji eksperymentalnej oraz uzasadnienia technicznego. Kryterium hipotezy jest jej testowalność.

W procesie tworzenia nowego pomysłu wyobraźnia odgrywa bezpośrednią rolę. Wyobraźnia to tworzenie nowych obrazów zachodzących w sensie wizualnym, a także przekształcanie i przetwarzanie danych percepcyjnych i innych materiałów z przeszłych doświadczeń, w wyniku czego powstaje nowy pomysł.

Wyobraźnia jest ściśle powiązana z intuicją i wnikliwością.

Intuicja (łac. intuor - Patrzę uważnie, uważnie) reprezentuje zdolność bezpośredniego, jakby nagle, bez logicznego myślenia, znalezienia właściwego rozwiązania problemu. Rozwiązanie intuicyjne powstaje jako wgląd wewnętrzny, oświecenie myśli, odkrycie istoty badanego zagadnienia.

Wnikliwość to świadomość rozwiązania problemu. Subiektywnie wgląd jest doświadczany jako nieoczekiwany wgląd, zrozumienie. W momencie samego wglądu rozwiązanie jest widoczne bardzo wyraźnie. Jednak ta jasność jest często krótkotrwała i wymaga świadomego utrwalenia decyzji.

Według I.T. Bałabanova, aby znaleźć innowacyjny pomysł, najskuteczniejsze są następujące metody: próba i błąd, pytania testowe, burza mózgów, analiza morfologiczna, obiekty ogniskowe, synektyka, siedmiokrotna strategia poszukiwań, teoria rozwiązywania problemów wynalazczych. Istnieją inne metody znajdowania nowych pomysłów.

Metoda prób i błędów. Jej istotą jest konsekwentne promowanie i uwzględnianie wszystkich możliwych pomysłów na rozwiązanie konkretnego problemu. Jednocześnie za każdym razem, gdy odrzuca się nieudany pomysł i w jego miejsce proponuje nowy, nie ma reguł, jak znaleźć właściwy pomysł i go ocenić.

Metoda pytania testowego - jest to zasadniczo udoskonalona metoda prób i błędów. Pytania zadawane są na podstawie wcześniej przygotowanej ankiety. Każde pytanie jest testem (serią testów).

Metoda burzy mózgów polega na zbiorowym rozważeniu konkretnego problemu w celu wybrania najbardziej udanego z wygenerowanych pomysłów. Metodę tę, zwaną także „burzą mózgów”, „konferencją pomysłów”, zaproponował amerykański naukowiec A.

Osborne’a w 1955 r. Metoda burzy mózgów opiera się na następujących zasadach.

1. W rozwiązywaniu problemu biorą udział dwie grupy ludzi: generatory pomysłów i eksperci. Generatorami pomysłów są ludzie posiadający twórcze myślenie, wyobraźnię i pewną wiedzę z zakresu nauki, technologii i ekonomii. Eksperci to zazwyczaj osoby posiadające dużą wiedzę i krytyczny umysł, pełniące rolę analityków.

2. Nie ma żadnych ograniczeń w generowaniu pomysłów. Wyrażane pomysły są zwykle zapisywane w protokole, na komputerze, na taśmie magnetycznej itp. Generowanie pomysłów odbywa się w warunkach, w których krytyka jest zabroniona, a wręcz przeciwnie, zachęca się do wszelkich oczywiście absurdalnych pomysłów.

3. Filozoficzną podstawą burzy mózgów jest teoria 3. Freuda. W normalnych warunkach myślenie i zachowanie człowieka determinowane jest głównie przez świadomość, w której panuje kontrola i porządek. Jednak przez cienką skorupę świadomości co jakiś czas przedostają się „ciemne, elementarne siły i instynkty szalejące w podświadomości”. Siły te popychają człowieka do nielogicznego postępowania, łamania zakazów i irracjonalnych myśli.

Główną zaletą metody burzy mózgów jest zakaz krytyki. Ale zakaz krytyki jest także słabością burzy mózgów. Aby opracować pomysł, musisz zidentyfikować jego wady.

Przy rozwiązywaniu problemów liczba osób, zarówno generatorów, jak i ekspertów, zwykle nie przekracza sześciu osób, czas trwania ataku nie przekracza 20 minut.

Metoda analizy morfologicznej został zaproponowany przez szwajcarskiego astronoma F. Zwicky'ego w 1942 roku. Termin morfologiczny (gr. morf- forma) oznacza widły zewnętrzne. Istotą tej metody jest połączenie w jeden system metod identyfikacji, wyznaczania, liczenia i klasyfikowania wszystkich zamierzonych opcji dla dowolnej funkcji rozważanej innowacji.

Analiza morfologiczna składa się z sześciu kolejnych etapów:

Etap 1 – sformułowanie problemu:

Etap 2 – sformułowanie problemu;

Etap 3 – sporządzenie listy wszystkich cech badanego (domniemanego) produktu lub operacji;

Etap 4 – sporządzenie listy możliwych rozwiązań dla każdej cechy. Lista ta jest podsumowana w wielowymiarowej tabeli zwanej „skrzynką morfologiczną”.

W najprostszym przypadku, wdrażając metodę analizy morfologicznej, sporządza się dwuwymiarową mapę morfologiczną: wybiera się dwie najważniejsze cechy produktu, dla każdej z nich generowana jest lista wszystkich możliwych form oddziaływania lub alternatyw, następnie budowana jest tabela, której osiami są te listy. Komórki takiej tabeli odpowiadają opcjom rozwiązania badanego problemu. Całkowita liczba opcji w polu morfologicznym jest równa iloczynowi liczby elementów na osiach;

Etap 5 – analiza kombinacji zidentyfikowanych właściwości;

Etap 6 – wybór najlepszej kombinacji właściwości.

Metoda obiektu ogniskowego został po raz pierwszy zaproponowany w 1926 r., a następnie znacznie ulepszony przez Charlesa Wyominga w połowie lat pięćdziesiątych. XX wiek Metoda ta opiera się na przecięciu cech losowo wybranych obiektów na obiekt udoskonalany, który znajduje się w ognisku przeniesienia i nazywany jest obiektem ogniskowym.

Kolejność stosowania tej metody:

1. Wybór głównych obiektów (produktu lub operacji).

2. Wybranie losowo trzech lub więcej obiektów ze słownika, katalogu, książki itp.

3. Sporządzanie listy cech obiektów losowych.

4. Generowanie pomysłu poprzez dodanie cech przypadkowych obiektów do obiektu głównego.

5. Tworzenie losowych kombinacji poprzez swobodne skojarzenia.

6. Ocena otrzymanych pomysłów i wybór przydatnych rozwiązań. Synektyka to metoda poszukiwania pomysłów w procesie atakowania problemu powstałego przez wyspecjalizowane grupy profesjonalistów, wykorzystująca różnego rodzaju analogie i skojarzenia. Termin „synektyka” w dosłownym tłumaczeniu z języka greckiego oznacza „połączenie heterogenicznych elementów”. Metodę zaproponował amerykański naukowiec W. Gordon w połowie lat 50. XX wieku. XX wiek i opiera się na zasadach burzy mózgów. W. Gordon podkreślał jednak potrzebę wstępnego przeszkolenia grup specjalistów, stosowania specjalnych technik i pewnej organizacji procesu rozwiązywania.

Rozwiązanie problemu metodą synektyki oznacza spojrzenie na niego z nowego punktu widzenia, wyłączenie inercji psychologicznej.

W synektyce stosowane są następujące rodzaje analogii: bezpośrednie, osobiste, symboliczne. Bezpośrednia analogia oznacza, że ​​rozważany nowy produkt lub operacja jest porównywana z mniej więcej podobnymi produktami lub operacjami. Osobista analogia polega na tym, że osoba rozwiązująca problem modeluje nowy produkt lub operację, próbując odkryć, jakie osobiste odczucia lub uczucia pojawiają się u nabywcy tego nowego produktu lub operacji. Symboliczna analogia jest rodzajem uogólnionego poglądu. Najprostszą analogię symboliczną można uznać za zwykły model ekonomiczno-matematyczny.

Siedmiokrotna strategia wyszukiwania polega na wyborze odpowiedniego pomysłu poprzez jego sekwencyjne wyszukiwanie w siedmiu etapach zaproponowanych przez ryskiego inżyniera G.Ya. Busha w 1964 r

1. Analiza sformułowanego problemu.

2. Analiza cech znanych analogów nowych produktów lub operacji.

3. Sformułowanie ogólnej idei i zadań, które należy uwzględnić w rozwoju innowacji.

4. Wybór pomysłów podstawowych - generowane są możliwe pomysły innowacyjne, analizowane za pomocą heurystyki i wybierane są pomysły optymalne. Heurystyka (z greckiego. heurisko– uważam) to zbiór technik logicznych i reguł metodologicznych badań teoretycznych i poszukiwania prawdy.

5. Kontrola pomysłów.

6. Wybierz z listy jeden pomysł mający zastosowanie w praktyce.

7. Przełożenie wybranego pomysłu na innowację.

Metoda teorii rozwiązywania problemów wynalazczych(TRIZ) to ulepszony algorytm rozwiązywania problemów wynalazczych, opracowany po raz pierwszy przez inżyniera G.S. Altszuller pod koniec lat 40.

TRIZ składa się z dziewięciu etapów (części).

1. Analiza problemu to przejście od niejasnej sytuacji wynalazczej do jasno skonstruowanego i niezwykle prostego schematu (modelu) problemu.

2. Analiza modelu problemu. Na tym etapie uwzględniane są dostępne zasoby materialno-polowe, które można wykorzystać w rozwiązaniu problemu: zasoby przestrzeni, czasu, substancji i pól. Zasoby pola substancji (SFR) to substancje i pola, które już istnieją lub można je łatwo uzyskać w zależności od warunków problemu. VPR może być wewnątrzsystemowy (narzędzia, produkty itp.), pozasystemowy (środowisko, pola magnetyczne itp.), ponadsystemowy (odpady, bardzo tanie elementy obce, których koszt można pominąć).

3. Wyznaczenie idealnego wyniku końcowego i (lub) rozwiązania kryzysowego oraz fizycznej sprzeczności.

4. Mobilizacja i wykorzystanie VPR. Jeśli ten etap doprowadzi do rozwiązania problemu, możesz od razu przejść do etapu siódmego.

5. Zastosowanie funduszu informacyjnego – wykorzystanie doświadczeń zgromadzonych w funduszu informacyjnym TRIZ. zawierające standardy, opisy technik, wyniki eksperymentów, opisy różnych zjawisk itp.

6. Zmiana i (lub) wymiana zadania. Proste problemy rozwiązuje się poprzez przezwyciężenie sprzeczności fizycznej, na przykład poprzez oddzielenie sprzecznych właściwości w czasie i przestrzeni. Złożone problemy rozwiązuje się poprzez zmianę znaczenia problemu - poprzez usunięcie początkowych ograniczeń spowodowanych inercją psychologiczną i przed rozwiązaniem tych, które wydają się oczywiste. Proces rozwiązywania problemu jest zasadniczo procesem jego naprawiania.

7. Analiza metody eliminacji sprzeczności fizycznej. Na tym etapie sprawdzana jest jakość otrzymanej odpowiedzi, porównywany jest faktyczny postęp rozwiązania z teoretycznym ustalonym w TRIZ. Fizyczna sprzeczność musi zostać wyeliminowana niemal idealnie („bez niczego”).

8. Zastosowanie otrzymanej odpowiedzi: poszukiwanie uniwersalnego klucza rozwiązania wielu innych podobnych problemów.

9. Analiza postępu rozwiązania. Ten etap ma na celu zwiększenie potencjału twórczego człowieka.

Metody wyszukiwania pomysłów innowacyjnych

Uralski Instytut Społeczno-Ekonomiczny

Akademia Pracy i Stosunków Społecznych

Test

Zarządzanie innowacjami

Temat: „Metody poszukiwania pomysłów innowacyjnych”

Specjalność: zarządzanie

Grupa: MZ 504

Plan

Wstęp

1 Źródła innowacji

2 Metody wyszukiwania pomysłów

3 Formy organizacji powstawania innowacyjnych pomysłów

4 Ocena potencjału innowacyjnego projektu

Wniosek

Dziś, w warunkach drugiego etapu rewolucji naukowo-technicznej, innowacyjność odgrywa decydującą rolę w zapewnieniu konkurencyjności przedsiębiorstwa. Termin „innowacja” obejmuje dwa pojęcia. Innowacja to po pierwsze nowość, czyli nowy lub ulepszony produkt, usługa, technologia, wprowadzony na rynek, w produkcji i działalności gospodarczej, konsumpcji, życiu publicznym; po drugie, jest to proces dokonywania zmian i wprowadzania innowacji.

Innowacja powstaje w wyniku badań i odkryć, materializujących rozwiązania naukowe i praktyczne. Jego główną cechą jest nowość, którą ocenia się jako parametry techniczne, zastosowanie i z pozycje rynkowe na temat wyników komercyjnych.

poziom produkcji we wszystkich sferach gospodarki narodowej.

pod pewnymi warunkami staje się pełnoprawnym towarem.

Test ten ujawnia zagadnienia związane z pojawieniem się samej idei innowacji, procesem twórczym i procesami zarządzania potencjałem innowacyjnym.

1 Źródła innowacji

Obecnie coraz większa liczba przedsiębiorstw – zazwyczaj dużych i średnich, opartych na wiedzy – zwraca uwagę na badania i rozwój, korzystając jednocześnie z osiągnięć akademickich, uniwersyteckich i przemysłowych organizacji badawczych.

Innowacyjny pomysł często rodzi się na etapie badań podstawowych, gdzie jest odpowiednio rozwijany, a dopiero potem wdrażany, przechodząc przez łańcuch badań stosowanych, rozwoju i produkcji.

Jednocześnie pomysł może pojawić się z równym prawdopodobieństwem na każdym etapie łańcucha - podczas eksploatacji, sprzedaży, produkcji czy rozwoju. A potem, poprzez kanały informacji zwrotnej, zlecenie trafia do obszaru badań podstawowych: sfinalizować pomysł, dostarczyć to czy tamto badania teoretyczne w tym zakresie przygotować się do skutecznego wdrażania innowacji w praktyce. Ten transfer idei zdarza się bardzo często i nazywany jest „zasadą rugby”.

konkurencyjność. Stabilność tej proporcji w oczywisty sposób wskazuje na jej dojrzałość i zgodność z potrzebami gospodarki w zakresie postrzegania istniejących zasobów badawczych. Gwałtowny wzrost lub spadek udziału któregokolwiek etapu cyklu prowadzi do wyniku negatywnego, ponieważ cały system nie jest już w stanie poradzić sobie z tworzonymi rezerwami lub te ostatnie stają się deficytem.

Innowacje mogą obejmować innowacje, które powstają na etapie badań podstawowych (badania odkrywcze) i stosowanych (wynalazek, rozwój) oraz na etapie komercyjnym.

Na przykład w jednym z instytutów lotniczych badania naukowe obejmują następujące obszary:

1) badania podstawowe mające na celu tworzenie zasad, podejść, metod ogólnych, modeli globalnych oraz prowadzenie podstawowych badań tematycznych. Zwykle prac tych nie zamawia się, gdyż ich potrzeba nie jest realizowana;

2) badania stosowane, w ramach których interpretuje się wyniki badań podstawowych, rozwiązuje określone i złożone problemy praktyczne badania marketingowe przyszłe produkty i rynki;

4) prace „bezpłatne” w ramach bezpośrednich umów z przedsiębiorstwami zainteresowanymi uzyskaniem homologacji swoich produktów przez wiodący instytut branżowy. Wyniki tych badań są prezentowane na rynku wtórnym w celu uzyskania wskazówek i analiza marketingowa spółki deweloperskie;

jest” i „jak powinno być”.

Jeśli pierwszy kierunek ma charakter czysto fundamentalny, to kolejne cztery to nauki stosowane.

Analizując warunki i kryteria wyboru nowych projektów badawczych brane są pod uwagę:

· Nadzieja na sukces;

· Czas zakończenia rozwoju;

· Koszt projektu;

· Korzyści ekonomiczne.

W praktyce należy wziąć pod uwagę:

1) warunki naukowe: związek z innymi programami (wzajemna komplementarność lub relacje konkurencyjne); prawdopodobieństwo pomyślnej realizacji celów projektu; czas potrzebny na realizację zadań projektowych; wykorzystanie dostępnych zasobów badawczych, przede wszystkim specjalistów; wartość projektu pod względem zgromadzonego doświadczenia, zdobycia wiedzy technicznej w badanym obszarze, stworzenia podstaw do przyszłych badań; elastyczność relacji kosztów do wyników (zależność wyników od zmian kosztów); zdolność patentowa lub wyłączność oczekiwanych rezultatów projektu; dostępność konkurencyjnej pracy w tym obszarze;

2) warunki wykonalności: oczekiwana wielkość sprzedaży i zysków w wyniku realizacji projektu; harmonogram kalendarzowy realizacji projektu w powiązaniu z harmonogramem pozostałych zadań z zakresu przygotowania do produkcji i wprowadzenia na rynek nowego produktu; dostępność niezbędnych mocy produkcyjnych i zasobów do wytworzenia nowego produktu; wartość nowego produktu z punktu widzenia prestiżu przedsiębiorstwa; możliwy wpływ na klimat psychologiczny w organizacji; stosunek do nowego produktu ze strony klientów, konkurentów, partnerów; alternatywne wykorzystanie kadry naukowej zaangażowanej w realizację projektu w przypadku jego zakończenia; zachęty do produkcji i sprzedaży nowego produktu.

Aby zidentyfikować najlepszą opcję na etapie prowadzenia badań stosowanych, można zastosować metodę jej oceny za pomocą listy kontrolnej cech (tab. 1).

Tabela 1

Metoda oceny pracy badawczej z wykorzystaniem listy kontrolnej cech

Należy zauważyć, że w przeciwieństwie do tradycyjnego modelu zachodniego, według którego ⅔ innowacji pojawia się w wyniku popytu rynkowego, a tylko ⅓ w wyniku rozwoju działalności badawczej, w Rosji innowacje tradycyjnie dominowały w wyniku działalności badawczej, gdyż wysokie koszty badań podstawowych i stosowanych stworzyły znaczne rezerwy naukowo-techniczne zrealizowanych prac B+R. Jednak wraz z przejściem do warunków rynkowych sytuacja uległa radykalnej zmianie. Brak środków budżetowych z jednej strony, a rosnąca potrzeba podnoszenia konkurencyjności przedsiębiorstw poprzez innowacje z drugiej, spowodowały zmianę proporcji innowacji w kierunku modelu zachodniego. Jednocześnie nastąpił proces konwergencji badań podstawowych i odkrywczych z innymi etapami prac B+R, m.in. efektywne wykorzystanie w praktyce „marnotrawstwo” (powiązane wyniki) badań podstawowych.

2 Metody wyszukiwania pomysłów

Pomysłami (w odniesieniu do przedsiębiorstwa) są wszelkie innowacje mające na celu zwiększenie efektywności jej działania i osiągnięcie celów strategicznych:

· poprawa oprogramowanie;

· poszerzenie zakresu usług;

· doskonalenie charakterystyki usług już świadczonych klientom;

· opracowywanie i wdrażanie projektów mających na celu zwiększenie konkurencyjności firmy itp.

Ponieważ zakres możliwych pomysłów jest bardzo duży, konieczne jest podzielenie ich na jednorodne grupy w zależności od treści, stopnia nowości, procesów zachodzących w działalności przedsiębiorstwa i specyfiki realizacji (tabela 2).

Klasyfikacji według rodzaju procesu dokonuje autor pomysłu podczas przygotowywania „Krótkiego sformułowania pomysłu” (ryc. 1,2). Celem tej klasyfikacji jest uproszczenie sortowania pomysłów podczas ich rozpatrywania.

Klasyfikacji według specyfiki realizacji dokonuje rada koordynacyjna przy rozpatrywaniu pomysłu, która analizuje także kwestie motywacji autora.

Proces przejścia pomysłu przez firmę – od pomysłu do realizacji – składa się z kilku etapów.

Najpierw autor krótko formułuje pomysł za pomocą szablonu i przekazuje go do akceptacji. Rada Koordynacyjna dokonuje przeglądu koncepcji pomysłu i porównuje ją z materiałami dostępnymi w archiwum (na tym etapie pomysł można uzupełnić o opracowania). Następnie podejmowana jest decyzja o możliwości wdrożenia pomysłu, w wyniku czego albo rozpoczyna się proces wdrożenia, albo pomysł trafia do archiwum. Jak już wspomniano, pomysły klasyfikuje się ze względu na specyfikę realizacji i jeżeli realizacja pomysłu wymaga zaangażowania dużej ilości zasobów pracy oraz dużych nakładów finansowych i czasowych (pomysł na projekt), zapada decyzja o rozpoczęciu realizacji proces przygotowania i realizacji projektu; jeśli wymagane koszty zasobów są niewielkie (pomysł bezprojektowy), uproszczony proces realizacji projektu rozpoczyna się natychmiast.

Data: ____________________________

pomysły działania działania

Zarządzanie Informacje zarządcze

technologia personelu finansowego

Krótkie przedstawienie pomysłu (szablon)

Zaakceptowano: ____________ Data: _____________

Model procesu zgodności

Praktyka wypracowała wiele metod organizowania kreatywności zbiorowej jako podstawy innowacji. Najbardziej popularną i znaną jest sesja burzy mózgów, podczas której wszyscy publicznie wyrażają swoje pomysły, które są natychmiast rozwijane i uzupełniane przez innych. Wymaga całkowitej równości uczestników i wolności myśli. Przed rozpoczęciem pracy zaleca się jeszcze raz ocenić, czy problem wymaga rozwiązania, co da i co się stanie, jeśli wszystko pozostanie bez zmian.

Procedura burzy mózgów jest następująca. Uczestnicy siedzą przy wspólnym stole naprzeciw siebie. Menedżer w krótkim przemówieniu ujawnia istotę problemu, przyczyny jego wystąpienia oraz korzyści, jakie może przynieść rozwiązanie. Następnie w ciągu 10–15 minut pomysły są omawiane i umieszczane na liście w innej kolejności, podczas gdy generowanie jest kontynuowane.

Ważniejsza jest tu ilość niż jakość, dlatego zachęca się do maksymalnej liczby stwierdzeń, nawet tych najbardziej bezsensownych na pierwszy rzut oka, bo w każdym z nich może kryć się ziarno racjonalne. Dlatego każdy pomysł powinien spotkać się z akceptacją. Można mówić wiele razy, ale nie z rzędu, a jednocześnie zabrania się narad, kłótni, krytykowania, oceniania innych czy szukania wsparcia u lidera.

W drugim etapie następuje dyskusja, doprecyzowanie i połączenie pomysłów według takich kryteriów jak: zgodność z założeniami i wymaganiami wstępnymi; możliwość wdrożenia lub jej brak; terminy realizacji; potrzeba dodatkowych kosztów; możliwość zastosowania w innym obszarze działalności itp.

liczba punktów itp.).

warunki (w tym przypadku gry sytuacyjne), które w niczym nie przypominają zwykłych spotkań. Jak pokazuje praktyka, grupa 10 osób może w ciągu półtorej godziny nominować nawet 100 osób. oryginalne pomysły. Jednocześnie uważa się za normalne, jeśli eksperci odrzucą 90% z nich.

Istnieje kilka rodzajów „ataków mózgu”: bezpośredni atak mózgu; odwrotna burza mózgów mająca na celu krytykę istniejących pomysłów; podwójna burza mózgów, podczas której grupa 20-60 osób omawia z góry postawiony problem przez 5-6 godzin w dwóch etapach z przerwą, podczas której można nieformalnie skrytykować wypowiedzi i biorąc tę ​​krytykę pod uwagę, kontynuować pracę: konferencja pomysły (wspólna praca kilkudniowa 4-12 osób); indywidualna burza mózgów, podczas której osoba jest na przemian generatorem pomysłów i krytykiem. Elementy tej metody występują w wielu innych.

opinię na dany problem. Następnie na podstawie punktacji lub metod statystycznych wybierana jest najlepsza z alternatywnych propozycji. Brak komunikacji pozwala uniknąć wpływu i wpływu grupy. Informacja zwrotna odbywa się w formie wyniku średniego. W razie potrzeby pracę można zorganizować w kilku „rundach”, konsekwentnie zbliżając się do ideału. Metoda służy do oceny prawdopodobieństwa wystąpienia określonych zdarzeń i jest uważana za jedną z najbardziej kwalifikowanych, ponieważ uwzględnia opinię większości, ale wymaga znacznych obliczeń.

Warunkiem powodzenia burzy mózgów i innych podobnych metod, oprócz ograniczenia liczby uczestników, są: bliski status społeczny; niezależność od siebie i od lidera; słaba znajomość istoty problemu, zapewniająca swobodę myślenia i wyłonienie oryginalnych rozwiązań; wyeliminowanie wstępnych ocen pomysłów, które mogą dezorientować uczestników i ograniczać ich aktywność; zapewnienie możliwości anonimowych wypowiedzi, jeżeli sytuacja tego wymaga; tłumienie przez menedżera unikania i ogólnych słów; korzystanie z pomocy wizualnych; zapewnienie wsparcia emocjonalnego dla propozycji; stymulacja aktywności; pomoc w konkretyzacji pomysłów.

Ponadto konieczne jest przestrzeganie pewnych zasad zgłaszania swoich pomysłów, do których należą: zwięzłość prezentacji; pełen szacunku stosunek do słuchaczy; biorąc pod uwagę ich kompetencje; obrazowość, konkretność, podsumowanie, w miarę możliwości włączenie elementów humorystycznych; wykazanie nie tylko zalet, ale także słabości; biorąc pod uwagę istniejące alternatywy; wykorzystywanie różnych kanałów do promowania pomysłów; pytania retoryczne i wypowiedzi prowokacyjne; obecność stymulujących momentów; pokazując szansę na sukces.

3 Formy organizacji powstawania innowacyjnych pomysłów

Administracyjne i gospodarcze;

Ukierunkowane na program;

Inicjatywa.

Forma administracyjno-gospodarcza zakłada obecność centrum badawczo-produkcyjnego - dużej lub średniej korporacji, która jednoczy się pod ogólne kierownictwo badania i rozwój, produkcja i marketing nowych produktów. Większość firm prowadzących prace badawczo-rozwojowe działa w przemyśle.

Rozwiązywanie problemów przełomów naukowych i technologicznych, zwłaszcza w tak postępowych gałęziach przemysłu jak mikroelektronika, biotechnologia, robotyka i inne, jest ukierunkowaną programowo formą organizacji prac badawczo-rozwojowych. Koordynacyjna forma zarządzania celowymi programami naukowo-technicznymi polega na pracy uczestników programu w ich organizacjach i koordynacji ich działań z centrum zarządzania programem. Nie mniej skuteczne należy uznać za tworzenie (zwykle tymczasowe) nowych organizacji w celu rozwiązania pewnych głównych problemów, tzw. Czystą strukturę programowo-celową.

centra inżynieryjne. Dużą uwagę przywiązuje się także do tworzenia uniwersyteckich ośrodków przemysłowych i uniwersyteckich ośrodków badawczych. Ośrodkami tymi zarządzają rady, które opracowują plany badawcze, a także organizują prace badawczo-rozwojowe w ramach kontraktów z klientami.

Technoparki i technopolie służą jako złożona forma organizacji interakcji nauki podstawowej z produkcją, powszechna w krajach uprzemysłowionych.

problemy. Po wykonaniu powierzonego im zadania następuje reorganizacja ośrodka.

Inną formą organizacji procesu innowacyjnego jest inicjatywa. Polega na finansowaniu pomocy naukowej, technicznej, doradczej, zarządczej i administracyjnej indywidualnym wynalazcom, grupom inicjatywnym, a także małym firmom utworzonym w celu opracowywania innowacji technicznych i innych.

Praktyka zagraniczna potwierdza wysoką skuteczność formy inicjatywy. Tym samym badania przeprowadzone w USA wykazały, że małe innowacyjne firmy zatrudniające do 300 osób, specjalizujące się w tworzeniu i wytwarzaniu nowych produktów, wytwarzają 24 razy więcej innowacji na każdego dolara zainwestowanego w badania i rozwój niż duże korporacje (zatrudniające powyżej 10 pracowników). osób) i 2,5 razy więcej innowacji na jednego pracownika.

Wiele dużych firm, chcąc zintensyfikować proces innowacji, stwarza warunki organizacyjne i ekonomiczne tym pracownikom, którzy są w stanie inicjować i wdrażać poważne innowacje w praktyce.

4

Opis projektu. Firma L'Oreal (Francja, Paryż) produkuje produkty perfumeryjne. Firma oferuje nowy rodzaj produktu, który polega na tym, że kosmetyki do pielęgnacji skóry twarzy zawierają technologię izobakterie z antybakteryjnym kwasem salicylowym i działaniem keratolitycznym (złuszczającym). Docelowymi konsumentami mogą być mężczyźni, kobiety, nastolatki i młodzi ludzie z problematyczną skórą. Produkt ten przeznaczony jest do długotrwałego stosowania, a także stosowania w połączeniu z innymi produktami tej firmy.

I perfumerii i stara się rozszerzyć produkcję i marketing swoich produktów.

4. 2. 2. Konsumencki pomysł na firmę całkowicie pokrywa się z proponowanym projektem. Parametr jest oceniany na 10 punktów.

4. 2. 3. Ryzyko realizacji tego projektu nie przekracza zwykłego ryzyka dla tej firmy. Parametr można ocenić na 9 punktów.

wysoki. Parametr ten można oszacować na 9 punktów.

4. 2. 6. Ocena udziału w rynku. Wielkość sprzedaży nowego produktu może być znacząca. Zatem parametr ten można ocenić na 7 punktów.

4. 2. 7. Prawdopodobieństwo sukcesu komercyjnego. Parametr ten można oszacować na 8 punktów, gdyż z pewnością będzie popyt, a jego wielkość będzie zależała od efektywności marketingu. A biorąc pod uwagę, że firma prowadzi imponującą imprezy promocyjne w celu wypromowania swoich produktów na rynku parametr ten ocenia się na 8 punktów.

4. 2. 8. Ocena konkurentów. Firma ma dość poważnych konkurentów: YvesRocher (Francja), Garnier (Francja), Dove (Niemcy) itp., którzy również prowadzą badania w poszukiwaniu nowych technologii. I chociaż dla proponowanego produktu nie ma konkurentów, ale istnieje możliwość ich pojawienia się w niedługim czasie, parametr ten oceniany jest na 6 punktów.

4. 2. 9. Prawdopodobieństwo sukcesu technicznego. Do realizacji projektu planuje się wykorzystanie tego samego sprzętu co przy pozostałych produktach, zmieniona została jedynie technologia produkcji. Dzięki temu projekt jest bezpieczny technicznie. Ocena parametrów – 10 punktów.

4. 2. 10. Koszt i czas opracowania. Aby go wdrożyć, nie ma potrzeby tworzenia sprzętu. Opracowanie technologii zajmie trochę czasu. Na podstawie tego parametru projekt można ocenić na 10 punktów.

4. 2. 11. Produkt jest opatentowany. Według tego parametru projekt otrzymuje 9 punktów.

4. 2. 12. Dostępność zasobów naukowych i technicznych. Do realizacji projektu wymagane są badania naukowe w postaci badań i testów klinicznych. Parametr można ocenić na 8 punktów.

4. 2. 13. Prezentowany projekt nie wymaga dużych nakładów finansowych i nie stoi w sprzeczności z innymi innowacjami programu firmy. Ocena dla tego parametru wynosi 10 punktów.

4. 2. 16. Koszty produkcji. Dodatkowe koszty wytworzenia nowego produktu sprowadzają się do rozwoju Nowa technologia i szkolenie personelu. Na podstawie tego parametru projekt można ocenić na 7 punktów.

ilość i we właściwym czasie. Ocena tego parametru wynosi 10.

4. 2. 18. koszt badań marketingowych. Rynek sprzedaży tej firmy jest dość rozległy. Dlatego dodatkowe badania marketingowe nie będą potrzebne. Na podstawie tego parametru projekt można ocenić na 9 punktów.

4. 2. 19. Efektywność finansowa projekt. Planuje się, że rentowność projektu nie będzie niższa niż w przypadku innych produktów przedsiębiorstwa. Parametr ten oceniany jest na 7 punktów.

4. 2. 20. Koszty produkcji. Dodatkowe koszty nie są duże: krótkotrwałe przekwalifikowanie personelu na nowy proces technologiczny. Na podstawie tego parametru projekt można ocenić na 9 punktów.

4. 2. 21. Poziom bezpieczeństwa produkcji. Projekt nie zawiera działań związanych z ryzykiem i zwiększonym niebezpieczeństwem. Ocena za ten parametr wynosi 10 punktów.

Ocena potencjału innowacyjnego projektu

Podsumowując: 10x11 + 9x6 + 8x2 + 7x4 + 6x1 = 110+54+16+6 =

186/24 = 7,75.

Ten innowacyjny projekt uzyskał ponadprzeciętną ocenę 7,75. Na podstawie tej oceny możemy stwierdzić, że firma realizując to przedsięwzięcie nie tylko nie straci zainwestowanych środków, ale ma prawo liczyć na zysk.

selekcja w przepływie innowacji określa, jak zmienia się wykorzystanie różnych technologii w czasie. Mechanizm selekcji wpływa na sposób, w jaki jakakolwiek innowacja generuje wzrost produktywności, a także ma silny wzajemny wpływ na rodzaje badań i rozwoju, które przedsiębiorstwo uważa za konieczne ze względu na swoją rentowność.

Zgodnie z normami ISO 9004:2000, wprowadzonymi od 2001 roku, organizacja projektując i/lub opracowując nowe produkty lub procesy musi brać pod uwagę koło życia, bezpieczeństwo, niezawodność, trwałość, łatwość konserwacji, ergonomia, otoczenie zewnętrzne, utylizacja i inne zagrożenia. Organizacja musi zapewnić możliwość zaspokojenia potrzeb wszystkich zainteresowanych stron (klientów, partnerów, władz regionalnych, personelu i właściciela).

Praktyka wypracowała wiele metod organizowania kreatywności zbiorowej jako podstawy innowacji.

Zgłaszając innowacyjny pomysł, należy przestrzegać pewnych zasad zgłaszania pomysłów, do których należą: zwięzłość prezentacji; pełen szacunku stosunek do słuchaczy; biorąc pod uwagę ich kompetencje; obrazowość, konkretność, podsumowanie, w miarę możliwości włączenie elementów humorystycznych; wykazanie nie tylko zalet, ale także słabości; biorąc pod uwagę istniejące alternatywy; wykorzystywanie różnych kanałów do promowania pomysłów; pytania retoryczne i wypowiedzi prowokacyjne; obecność stymulujących momentów; pokazując szansę na sukces.

Bibliografia

1. Volkov A.I., Sklyarenko V.K., Ekonomia przedsiębiorstwa. – M.: INFRA-M, 2008.

2. Ildemenov S.V., Ildemenov A.S., Vorobyov V.P., Zarządzanie innowacjami. – M.: INFRA-M, 2008.

3. Krutik A. B., Nikolskaya E. G., Inwestycje i rozwój gospodarczy przedsiębiorczości. - Seria „Podręczniki dla uczelni. Literatura specjalna”. - Petersburg: Wydawnictwo Lan, 2007.

4. Marenkov N. L., Kasyanov V. V., Zarządzanie antykryzysowe. Moskwa: Instytut Narodowy biznes. Rostów nad Donem: Wydawnictwo Phoenix, 2007.

5. Tatarnikov E. A., Novikova N. A., Zarządzanie przedsiębiorstwem antykryzysowym. Instruktaż dla uniwersytetów. – M.: Wydawnictwo „Egzamin”, 2007